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下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于

发布时间:2021-09-04

A.线粒体、线粒体和细胞质基质

B.线粒体、细胞质基质和线粒体

C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

试卷相关题目

  • 1有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都产CO2 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都生成丙酮酸

    A.②③⑤

    B.②④⑤

    C.②③④

    D.①②⑤

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  • 2甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是

    A.1:2

    B.1:1

    C.2:3

    D.4:3

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  • 3苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生Amol的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳

    A.1Amol

    B.2Amol

    C.3Amol

    D.6Amol

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  • 4苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A摩尔的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时,消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳

    A.1A摩尔

    B.2A摩尔

    C.3A摩尔

    D.4A摩尔

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  • 5将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是

    A.甲试管中最终产物为CO2和H2O

    B.乙试管中不发生反应

    C.丙试管中有大量的ATP产生

    D.丙试管中无CO2产生

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  • 6下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。在一次测量种子呼吸强度的实验中,实验开始时让U形管左侧与右侧液面相平,然后每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化,以下关于该实验的分析正确的是

    A.种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果

    B.此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率

    C.一定时间后右侧液面高度不再变化说明种子细胞呼吸完全停止

    D.必需用少量的浸泡过的死种子代替装置中的活种子设置对照组

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  • 7酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为

    A.1:6

    B.1:3

    C.1:2

    D.1:1

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  • 8酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的情况下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2,那么它在有氧和无氧的情况下所消耗的葡萄糖之比为

    A.1:2

    B.2:1

    C.3:1

    D.1:3

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  • 9植物通过蒸腾作用散失的水量达总吸水量的99%。对蒸腾作用意义的叙述不正确的是

    A.促进水分的吸收

    B.吸收无机盐的动力

    C.促进水分和无机盐的运输

    D.降低叶片的温度

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  • 10酵母菌进行呼吸作用消耗葡萄糖3mol,释放二氧化碳12mol。则下列正确的是

    A.有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳一样多

    B.有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖一样多

    C.有氧呼吸和无氧呼吸产生能量一样多

    D.有氧呼吸和无氧呼吸合成ATP一样多

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