现有一瓶渗有酵母菌的葡萄糖溶液（假设每个酵母菌消耗等量的葡萄糖），吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，这是因为

试卷相关题目

• 1蚕豆种子在发芽的早期，CO 2的释放量比氧气的吸收量大3-4倍，这说明此时的蚕豆。

  A.只进行有氧呼吸

  B.无氧呼吸比有氧呼吸占优势

  C.只进行无氧呼吸

  D.有氧呼吸比无氧呼吸占优势

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• 2在烟台、济宁两地的农业高科技园中，都可以看到，对大棚内的花卉、蔬菜，普遍采用了无土栽培技术，即用由陶砾、颗粒状岩棉等组成的基质代替土壤，固定植物根系。该项技术实施后，花卉、蔬菜的生长速度和产量明显超于土壤栽培法。其主要原因是：

  A.基质中含有比土壤更丰富的营养

  B.温室内的温度、湿度构成了适宜作物生活的小气候

  C.基质中没有农业害虫和病菌

  D.基质的通气性强，根能进行旺盛的呼吸作用

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• 3出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”这是我国宋代理学家周郭颐在《爱莲说》中对莲的赞美词。其中“中通外直”保证了

  A.莲正常的传粉，受精活动

  B.藕正常的有氧呼吸

  C.藕正常的无氧呼吸

  D.莲正常的光合作用

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• 4现有一瓶葡萄糖溶液，内含有适量酵母菌，经测定瓶中放出CO 2体积与吸收O 2的体积比为5∶3，假设酵母菌的数量与所消耗的葡萄糖的摩尔数成正比，则

  A.有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸

  B.有l／2的酵母菌在进行有氧呼吸

  C.有1／3的酵母菌在进行无氧呼吸

  D.有2／3的酵母菌在进行无氧呼吸

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• 5经常松土有利于提高农作物的产量，下列说法中不正确的是

  A.增强植物的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量

  B.促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率

  C.有利于微生物分解腐殖质，产生更多的CO2

  D.促进根系吸收有机肥料，多级利用能量

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• 6在生态系统的碳循环中，能把CO 2释放到大气中的生理过程是

  A.蒸腾作用

  B.化能合成作用

  C.光合作用

  D.呼吸作用

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• 7为了促进根细胞对土壤溶液中矿质营养元素的吸收，生产中常用的有效措施是

  A.适量施肥

  B.适时摘心

  C.适时松土

  D.适时浇灌

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• 8有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO 2，它们分别形成于。

  A.细胞质基质／细胞质基质

  B.线粒体基质／细胞质基质

  C.线粒体内膜／细胞质基质

  D.线粒体基质／线粒体内膜

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• 9一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口，酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是 ①短时间内指示剂变红，一段时间后指示剂红色逐渐退去 ②保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响 ③实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化 ④指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

  A.①②

  B.③④

  C.②③

  D.②④

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• 10请据图回答，经数小时后，U形管

  A.B两处的液面会出现下列哪种情况。（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。） A.A处上升，B处下降

  B.A.B两处都下降

  C.A处下降，B处上升

  D.A.B两处都不变

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