下列实验中，细胞始终处于生活状态的有： ①探究酵母菌细胞呼吸的方式 ②体验制备细胞膜 ③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布 ⑤用黑藻观察叶绿体的形态和分布 ⑥观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验 ⑦叶绿体色素的提取与分离

试卷相关题目

• 1分析下列甲、乙、丙三图，说法正确的是：

  A.若图甲曲线表示阴生植物光合作用速率受光照强度的影响，则阳生植物的曲线与此比较，b点向左移，c点向右移

  B.图乙中t2℃左右时植物净光合作用强度最大

  C.若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表胡萝卜素

  D.用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

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• 2下图所示为物质代谢过程中光合作用与呼吸作用两者间的关系，请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分(  )

  A.1和5

  B.5和3

  C.2和3

  D.3和5

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• 3生物膜在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有着重要的作用。下列生物膜能实现能量转换的是 ①线粒体外膜       ②线粒体内膜       ③叶绿体外膜 ④叶绿体内膜       ⑤叶绿体的囊状结构薄膜

  A.②⑤

  B.②④

  C.①③

  D.②③⑤

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• 4高温、高湿条件下种子寿命短，以下原因正确的是

  A.种子细胞呼吸强，产生了酒精损害了种子

  B.种子细胞呼吸强，产生大量H20，正反馈调节细胞呼吸

  C.种子细胞呼吸强，放出较多能量，产生高温，使酶的活性逐渐增强

  D.种子细胞呼吸强，大量消耗种子从无机环境中吸收的养分

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• 5有关细胞呼吸的下列说法中，错误的是

  A.标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在产物水中检测到

  B.人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被［H］还原为乳酸，同时释放能量合成ATP

  C.真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，有些原核生物无线粒体也能有氧呼吸

  D.有氧呼吸产生的［H］在线粒体内膜上与氧结合生成水

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• 6一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中，并用带有两个孔的塞子封口（如下图），酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高，指示剂的颜色也开始改变（该指示剂遇酸变红）。下列判断正确的是

  A.保温瓶内的温度将一直保持稳定不变

  B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响

  C.实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化

  D.指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关，与葡萄糖的量有关

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• 7下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述中正确的是

  A.甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖一样多

  B.乙图中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移

  C.丙图中，温度为t4℃时，植物净光合作用最大

  D.丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表类胡萝素

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• 8在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中，错误的是

  A.有氧呼吸时，葡萄糖中氧原子的转移途径是：葡萄糖→丙酮酸→H2O

  B.无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP

  C.CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物

  D.葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质

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• 9下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1,酶2和酶3依次分别存在于

  A.线粒体、线粒体和细胞质基质

  B.线粒体、细胞质基质和线粒体

  C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

  D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

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• 10酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵都分解葡萄糖，如果两种呼吸作用产生等量的CO 2，则两种呼吸作用消耗的葡萄糖之比为                                           

  A.1:6

  B.1:2

  C.1:4

  D.1:3

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