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下列有关科学方法在生物学中的应用说法错误的是:

发布时间:2021-09-04

A.运用假说—演绎方法提出分离定律

B.类比推理方法证明基因在染色体上

C.建立数学模型解释种群的数量变动

D.实验法探究酵母菌细胞呼吸的方式

试卷相关题目

  • 1图为某同学绘制的某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO 2和O 2释放量的变化图。下列有关叙述正确的是

    A.光照强度为a时,该细胞可以不进行光合作用

    B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸

    C.光照强度为c时,该细胞有机物积累量为零

    D.光照强度为d时,该细胞的实际光合速率为8个单位

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  • 2在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、细胞呼吸速率与温度之间的关系如下图所示,对图示解释正确的是(  )

    A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是氧气浓度

    B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量

    C.图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度,每日光照必须长于12 h植物才能生长

    D.图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B点,B点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度

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  • 3现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时

    A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸

    B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5

    C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气

    D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2

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  • 4呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2量/吸收的O 2量。下图是生物氧化分解葡萄糖过程中呼吸熵与氧分压的关系,以下叙述正确的是

    A.呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多

    B.b点有氧呼吸强度大于a点

    C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

    D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

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  • 5下图表示不同的生理学现象,下列描述中正确的是

    A.甲图曲线表示随着光照强度增加,光合作用增强,呼吸作用减弱

    B.乙图B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比

    C.利用高浓度生长素类似物除去农作物田中的杂草,则丙图(1)表示农作物

    D.丁图中动物乙表示恒温动物

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  • 6一瓶葡萄糖溶液,内有适量酵母菌,经测定瓶中放出的二氧化碳与消耗氧气体积之比为5:3这是因为

    A.有1/4的酵母菌在进行无氧呼吸

    B.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸

    C.有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸

    D.有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸

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  • 7某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究,用红外线测量仪对室内空气中的CO 2含量进行24小时测定,并绘制了温室内的CO 2浓度与时间关系的曲线(如下图)。根据曲线所得到的结论是  

    A.光合速率等于呼吸速率的是b和c

    B.光合速率最大的是b点,最小的是c点

    C.b点的光合速率为零,c点光合速率最大

    D.光合速率最低的是c点,呼吸速率最高是b点

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  • 8如图所示,甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液,溶液内同时加入足量同种酵母菌,甲瓶内液体不断通入N 2,乙瓶内不断通入O 2,1h后,测定两瓶溶液的pH,结果是  

    A.乙的pH高于甲

    B.甲的pH下降,乙的上升

    C.甲的pH上升,乙的下降

    D.乙的pH低于甲

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  • 9有关呼吸作用,下列说法正确的是

    A.酵母菌呼吸中若消耗葡萄糖与产生的酒精摩尔数之比为4:5,则 CO2产生量和 O2的消耗量之比为9:14

    B.没有线粒体的细胞消耗的能量全部来自无氧呼吸

    C.呼吸作用过程中有CO2放出时,一定不是乳酸发酵

    D.把酵母菌破碎后得到细胞器沉淀物,加入葡萄糖溶液,在有氧条件下,能够产生CO2和H2O

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  • 10已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃,如图为该植物在25℃条件下光合作用强度随光照强度变化的曲线图。如果将温度提高到30℃,则曲线的变化情况是

    A.a点下移,b点右移,c点右移,d点下移

    B.a点上移,b点左移,c点左移,d点上移

    C.a点上移,b点右移,c点左移,d点上移

    D.a点下移,b点左移,c点右移,d点下移

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