下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是 ①中耕松土 ②果蔬保鲜 ③贮存种子 ④汛期农田及时排水 ⑤合理密植 ⑥糖渍、盐渍食品 ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口 ⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行
A.②③④⑤⑥
B.①②③④⑦
C.②③④⑦⑧
D.①②③④⑤⑥⑦⑧
试卷相关题目
- 1下列有关右图的叙述正确的是:
A.横轴为温度由高到低的变化,纵轴代表耗氧量的变化,则甲代表变温动物,乙为恒温动物
B.横轴为物种多样性的增加,纵轴代表稳定性的大小,则甲代表抵抗力稳定性,乙为恢复力稳定性
C.横轴为正常人血糖从1g/L开始增加,纵轴代表激素的多少,则甲代表胰岛素,乙为胰高血糖素
D.横轴为干种子浸水萌发的时间,纵轴代表重量的多少,则甲代表鲜重,乙为干重
开始考试点击查看答案 - 2在一个大型平底烧瓶湿润的泥沙中插上几枝新鲜的枝条和一支盛有适量NaOH溶液的试管,烧瓶口紧包一个气球,使烧瓶悬浮在玻璃缸中某一位置(如右图)。自然环境下隔天观察,最终可以发现烧瓶
A.浮在水面
B.沉到缸底
C.原位不动
D.上下摆动
开始考试点击查看答案 - 3下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及膜上面发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是
A.甲、乙两种膜分别是叶绿体内膜和线粒体内膜
B.图甲中的[H]将要用于C3的还原,图乙中的[H]主要来自丙酮酸分解为CO2的过程
C.甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP
D.两种膜上发生的生化反应可以同时进行
开始考试点击查看答案 - 4在密闭容器中的酵母菌细胞,葡萄糖被氧化分解释放能量的途径是
A.有氧呼吸
B.酒精发酵
C.乳糖发酵
D.乳酸发酵
开始考试点击查看答案 - 5等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中,甲组进行有氧呼吸,乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖,则
A.甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4 :1
B.两者共释放的 CO2与消耗的 02的物质的量之比为 4 :3
C.若甲组消耗 1mol 葡萄糖可生成 12mol H2O
D.两组释放的能量相等
开始考试点击查看答案 - 6在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP不多。这是因为
A.大量能量以热能的形式散失了
B.大量能量合成了磷酸肌酸
C.大量能量没有释放出来
D.大量能量随汗水流失了
开始考试点击查看答案 - 7一株自然条件下生长的成年果树,总叶面积(叶面积指数)与呼吸作用和光合作用强度的变化关系如图曲线所示。若使P点右移可达到增产目的,据右图,使P点右移的最简便、有效的方法是
A.合理施肥,增加叶的光合面积
B.降低温度,减少呼吸消耗
C.增加光照强度,提高光能利用率
D.修剪枝叶,降低叶面积指数
开始考试点击查看答案 - 8下图表示不同的生理学现象,下列描述中正确的是
A.甲图曲线表示随着光照强度增加,光合作用增强,呼吸作用减弱
B.乙图B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比
C.利用高浓度生长素类似物除去农作物田中的杂草,则丙图(1)表示农作物
D.丁图中动物乙表示恒温动物
开始考试点击查看答案 - 9呼吸熵(RQ)=呼吸作用释放的CO2量/吸收的O 2量。下图是生物氧化分解葡萄糖过程中呼吸熵与氧分压的关系,以下叙述正确的是
A.呼吸熵越大,细胞呼吸产生的CO2越多
B.b点有氧呼吸强度大于a点
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
开始考试点击查看答案 - 10现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为a时
A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸
B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气
D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1∶2
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