学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,指示剂的颜色也开始改变(该指示剂遇酸变红)。下列判断不正确的是
A.保温瓶内的温度将随时间慢慢地升高
B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响
C.实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化
D.指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关
试卷相关题目
- 1下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是
A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400nm~500nm波长的光
B.用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加
D.土壤中缺乏镁时,植物对420nm~470nm波长的光的利用量显著减少
开始考试点击查看答案 - 2下图1,2分别表示两种植物的光合速率和呼吸速率随光照强度变化而变化的研究情况。下列有关叙述不正确的是
A.图2代表的植物可能更适宜生活于弱光照环境
B.两图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率
C.两种植物呼吸速率不一样一定是所处环境温度不一致导致的
D.植物长期处于图中CP所示光照强度时,对其生长不利
开始考试点击查看答案 - 3自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温、光照强烈和干早的环境中,其利用CO 2的能力也远远高于花生。某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验。下面甲、乙二图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线。下列说法错误的是
A.甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原
B.碳元素的转移途径是CO2→C3→(CH2O),发生的场所是叶绿体基质
C.乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点光合作用下降的原因是突然阴天,光照强度减弱引起
D.17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱
开始考试点击查看答案 - 4当呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O 2和产生的CO 2的体积并不相等。利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO 2释放量与O 2消耗量的比
A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照
开始考试点击查看答案 - 5下图表示植物细胞内的代谢过程,下列叙述正确的是 (1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 (2)①、④过程需要消耗[H],②过程可以产生[H] (3)①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中 (4)①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气
A.(1)(2)
B.(1)(4)
C.(2)(3)
D.(3)(4)
开始考试点击查看答案 - 6下图表示某植物细胞内进行的一些生理过程,下列分析错误的是
A.含有细胞器①的细胞必然含有细胞器②
B.细胞器①②都具有双层膜结构,都与能量代谢有关
C.若同一植物细胞在I~IV状态下,Ⅳ中的CO2浓度最高
D.置于光照条件下的为图I和III,置于黑暗条件下的为图II和Ⅳ
开始考试点击查看答案 - 7下面关于细胞呼吸的叙述正确的是
A.线粒体是需氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸
B.稻田要定期排水,否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂
C.细胞呼吸过程中,有机物中的化学能逐步释放,大部分转移到ATP中
D.需氧呼吸和厌氧呼吸产生的[H]去向不同
开始考试点击查看答案 - 8同位素标记法可应用于光合作用、呼吸作用反应机理的研究,在利用 18O标记法研究相关机理的过程中,不可能出现的是
A.C6H1218O6→C3H418O3→C18O2
B.C18O2→C3化合物→C5化合物
C.H218O→C3化合物→C6H1218O6
D.C18O6→C3化合物→C6H1218O6
开始考试点击查看答案 - 9下图是真核细胞内部分能量转换关系图解,下列有关叙述正确的是
A.若在植物细胞内
B.物质A可以代表淀粉
C.通常在动植物细胞中都能发生的过程有②③④⑤
D.在缺氧状态下,⑤过程发生的场所是细胞质基质
E.①过程产生的ATP可用于植物对矿质元素的吸收
开始考试点击查看答案 - 10右图是某同学总结的人体内的有关代谢的过程示意图,对该图的理解中下列哪项是不对的
A.多糖e应该是肌糖原,多糖d是肝糖原
B.产生能量最多的过程是④
C.图中过程②是不应该出现的
D.过程①发生的场所是细胞质基质,过程③④发生在线粒体
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