破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖。下列关于该菌的细胞呼吸类型、消灭该菌首先要通过的免疫途径及其相对应的免疫因子分别是 ①无氧呼吸 ②有氧呼吸 ③体液免疫 ④细胞免疫 ⑤淋巴因子 ⑥抗体
A.①③⑥
B.①④⑤
C.①③⑤
D.②④⑥
试卷相关题目
- 1将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是
A.图乙中的b点对应图甲中的B点
B.到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高
C.图甲中的F点对应图乙中的g点
D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加
开始考试点击查看答案 - 2下列有关细胞呼吸原理的应用分析有错误的是
A.种在湖边的玉米,长期被水淹,生长不好,其原因是细胞有氧呼吸受阻
B.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,其原因是产生的乳酸对细胞有毒害作用
C.人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸,分解葡萄糖,产生乳酸,从而获取能量
D.人体在剧烈运动后,会感到肌肉酸痛,是因为肌细胞无氧呼吸产生的乳酸在细胞中积累导致。
开始考试点击查看答案 - 3在细胞呼吸过程中有CO 2放出时,可判断此过程
A.是厌氧呼吸
B.是需氧呼吸
C.不是乳酸发酵
D.不是酒精发酵
开始考试点击查看答案 - 4图表示运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线,请对曲线仔细分析。你认为对曲线BC段的变化解释正确的是
A.乳酸与Na2HCO3反应生成CO2
B.乳酸与Na2CO3反应生成CO2
C.乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4
D.乳酸与Na2HPO4反应生成NaH2PO4
开始考试点击查看答案 - 5下图为探索酵母菌进行的呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是
A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动
B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移
C.装置1中液滴不动,装置2中液滴右移
D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移
开始考试点击查看答案 - 6光呼吸是什么植物所特有的
A.所有植物,无例外,且强度大致相同
B.主要是C4植物
C.主要是C3植物
D.此过程不是植物所特有的
开始考试点击查看答案 - 7如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,
B.C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是 A.水参与C中第二阶段的反应 B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行
C.A中产生的O2,参与C的第二阶段
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜
开始考试点击查看答案 - 8将酵母菌研磨、离心分离后,得到上清液(只含细胞质基质)和沉淀物(只含细胞器),把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放入甲、乙、丙3支试管中(如下图所示),分别进行以下实验:向三支试管中分别滴加足够的等量的葡萄糖溶液,并通气,再向三支试管中分别滴加等量的荧光素和相关的酶(萤火虫尾部提取物),发光最强的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法确定
开始考试点击查看答案 - 9图一以测定的产氧和耗氧速率为指标,研究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响;图二研究该植物果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响。据图分析不正确的是
A.测定光照下产氧速率时,光照是无关变量,因此各温度条件下的光照强度必须相同
B.图一表明呼吸作用相关酶的最适温度高于光合作用相关酶
C.乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率从而促进果实成熟
D.随着乙烯浓度增大,呼吸峰出现的时间提前,果实催熟时可适当增加乙烯浓度
开始考试点击查看答案 - 10图甲表示某作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系,A点表示幼叶呈折叠状,B点表示叶充分展开。图乙中曲线1、2分别表 示该作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量,下列叙述错误的是
A.由甲图分析,A点相对光合速率较低是由于幼叶光合色素含量少,吸收光能少
B.甲图中CD段出现的主要原因是叶绿素的含量减少,光合作用所需的酶活性降低
C.由乙图分析可知,该作物在25℃条件下最有利于积累有机物
D.若该作物生活在12小时光照12小时黑暗的环境中,35℃时该植物仍能正常生长
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