绿叶海蜗牛体内充满了叶绿体，可以进行光合作用。原因是以绿藻为食的海蜗牛，可以将绿藻的叶绿体贮存到体内并加以利用，有“饱食一顿享受终生”之说。对此推理有误的一项是

试卷相关题目

• 1在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，分别培养下列各种生物，过一段时间后，它们中仍然能够生存的是

  A.乳酸菌

  B.白菜

  C.蚯蚓

  D.蘑菇

  开始考试点击查看答案
• 2裸藻可作为水体污染的指示生物，体内含有叶绿体，将它放在黑暗条件下，在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖，这说明裸藻

  A.不能进行光合作用

  B.在无光条件下也能进行光合作用

  C.是异养生物

  D.既能进行自养生活，又能进行异养生活

  开始考试点击查看答案
• 3下图表示叶绿体色素吸收光能的情况，根据此图并结合所学知识，以下说法中正确的是①叶绿素a对420nm、670nm波长的光的转化率较高②在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度③据图可知，用白光中450nm左右波长的光比白光更利于提高光合作用强度④在层析液中，类胡萝卜素的溶解度大于叶绿素⑤土壤中缺乏镁时，420nm～470nm左右波长的光的利用量显著减少⑥由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少

  A.①④⑤⑥

  B.①③④⑥

  C.②③④⑤

  D.①②④⑤

  开始考试点击查看答案
• 4将阳光通过三棱镜后的七色光投射到水绵上，水中的好氧细菌聚集最多的一组光区是

  A.红光和黄绿光

  B.红光和橙光

  C.红光和蓝紫光

  D.黄光和蓝紫光

  开始考试点击查看答案
• 5下图是光合强度曲线图，C点与B点比较， 叶肉细胞内的C3、C5、ATP、[H]的含量变化依次是

  A.升、升、升、升

  B.降、降、降、降

  C.升、升、降、降

  D.降、升、升、升

  开始考试点击查看答案
• 6给予从叶绿体分离出的基粒以光照，发现能使蓝色的亚甲基蓝(氧化态)变成绿色(还原态)，并有氧气释放。此实验证明

  A.叶绿素分子存在于基粒膜上，所以光合作用在基粒上进行

  B.光合作用的产物O2来自CO2而不是来自H2O

  C.基粒膜吸收光能后，能促使某种物质分解，产生还原剂和O2

  D.基粒上的光反应能产生O2，而暗反应使亚甲基蓝还原

  开始考试点击查看答案
• 7叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是

  A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

  B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中

  C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上

  D.光合作用的产物—淀粉是在基质中合成的

  开始考试点击查看答案
• 8小球藻在光照条件下，在NADP++e-+H+→NADPH的反应中，e-直接来自于

  A.H2O

  B.叶绿素a

  C.胡萝卜素

  D.光子

  开始考试点击查看答案
• 9菟丝子是寄生在豆科植物上的没有叶绿素的开花植物，它的代谢类型是

  A.异养、需氧型

  B.异养、厌氧型

  C.自养、需氧型

  D.自养、厌氧型

  开始考试点击查看答案
• 10吸收光能的色素分布在

  A.叶绿体的外膜上

  B.类囊体的薄膜上

  C.叶绿体的内膜上

  D.叶绿体的基质中

  开始考试点击查看答案