某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用实验,将一枝伊乐藻浸在有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃,20℃和30℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述正确的是
A.A点和C点的限制因素分别为光照强度和温度
B.B点条件下伊乐藻光合作用停止
C.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
D.若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动
试卷相关题目
- 1某研究小组将生长旺盛的甲藻等量分成5组培养,各组甲藻培养液的pH分别设定为6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在适宜光照等条件下培养,随即多次测定各组的氧气释放量并计算净光合速率。将实验结果绘制成下图。下列有关实验结果的分析正确的是
A.本实验除了通过测定CO2释放量,还可以通过测定O2吸收量来计算净光合速率
B.黑暗放置过程中,甲藻培养液pH会有所变化,主要是无氧呼吸产生乳酸
C.若甲藻长时间处于pH为10.0的条件下,甲藻不能正常生长繁殖
D.甲藻在海水pH为6.0~9.0时容易发生赤潮,原因是光合作用速率高
开始考试点击查看答案 - 2在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是
A.ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动
B.ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动
C.ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则正好相反
D.ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ATP则向相反方向运动
开始考试点击查看答案 - 3光照增强,光合作用增强,但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱,这是由于
A.水分解产生的氧数量不足
B.叶绿体利用光能合成的ATP不足
C.暗反应中三碳化合物产生得太少
D.暗反应中还原剂数量不足
开始考试点击查看答案 - 4在其他条件适宜的情况下,植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是
A.C3和C5都迅速减少
B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加,C5迅速减少
D.C3迅速减少,C5迅速增加
开始考试点击查看答案 - 5下式表示细胞内两种重要的新陈代谢过程,下列叙述不正确的是
A.甲过程能发生在叶绿体中
B.乙过程能发生在线粒体中
C.甲可以发生在硝化细菌中
D.乙可以发生在乳酸菌中
开始考试点击查看答案 - 6如图是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置,整个实验在最适温度下进行。下列说法错误的是
A.反应杯的溶液中应加入少量NaHCO3,其目的是提供CO2
B.叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体
C.若将光源远离反应杯,则氧气含量下降
D.该装置不可能用于叶片呼吸强度的测定
开始考试点击查看答案 - 7某生物研究小组对栽培在密闭玻璃室中的植物进行研究,并用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量24小时测定,并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线(如图)。根据曲线所得到的结论是
A.光合速率最低的是c点,呼吸速率最高是b点
B.光合速率最大的是b点,最弱是c点
C.b点的光合速率为零,c点光合速率最大
D.光合速率等于呼吸速率的点是b和c
开始考试点击查看答案 - 8下列对有关图像的说法中,不正确的是
A.动物细胞原代培养时能发生图甲中的①②③理过程
B.图乙若在B点增加酶的浓度,反应速率会加快
C.图丙中光照强度为C时,两植物有机物合成速率为A=B
D.图丁可以表示酵母菌进行呼吸作用产生CO2与氧气浓度变化的关系
开始考试点击查看答案 - 9如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。下列叙述正确的是
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.D点以后表示,随光照强度的增加,光合作用速率继续增加
开始考试点击查看答案 - 10下图表示人体某细胞中发生的部分代谢过程,下列叙述中错误的是
A.该细胞能将多余的脂肪合成为脂蛋白,通过血液循环运出去
B.糖元与脂肪都是储能物质,人体内它们之间能大量相互转化
C.该细胞可利用必需氨基酸通过转氨基作用形成非必需氨基酸
D.该细胞中的糖元与葡萄糖之间的转化由神经和体液共同调节
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