某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是
A.经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组
B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条
C.需要严格控制无关变量
D.植物材料、处理时间都要尽量做到一致
E.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
试卷相关题目
- 1关于观察植物细胞有丝分裂实验,下列叙述正确的是
A.一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料
B.实验材料需要用醋酸洋红液解离
C.从低倍镜转到高倍镜,视野中的细胞数目将减少
D.解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内原生质流动
开始考试点击查看答案 - 2物质鉴定在生物学研究中常常会遇到。下列有关物质鉴定的叙述中,正确的是
A.还原糖鉴定时,加入斐林试剂混合均匀后就可观察到砖红色沉淀的出现
B.利用DNA分子杂交原理可鉴定人体成熟的红细胞中是否存在原癌基因
C.利用CuSO4溶液在碱性条件下可以鉴定蛋白质的存在
D.脂肪鉴定中可使用50%酒精溶液固定脂肪滴
开始考试点击查看答案 - 3为了验证车轴草和粉苞苣这两种植物之间的竞争关系,科研人员做如下相关实验,并记录实验数据:
A.两种植物在一起生长时会竞争阳光、营养物质和水等重要资源
B.两种植物对阳光的竞争可以影响植物对营养物质和水分的竞争
C.两种植物对阳光的竞争所产生的影响大于对营养物质和水分的竞争所产生的影响
D.两种植物对营养物质和水分的竞争所产生的影响大于对光的竞争所产生的影响
开始考试点击查看答案 - 4运用气体测压技术进行气体测定,选项中前者是密闭装置申放入的生物材料,中间是装置内小烧杯中的试剂,后者是测定的气体变化的意义。其中不正确的是
A.萌发的花生种子——KOH溶液——O2消耗量
B.煮熟的大豆种子——蒸馏水——CO2释放量与O2消耗量的差值
C.一定光照条件下,新鲜的小麦叶片——CO2缓冲液——一净光合作用O2释放量
D.黑暗中新鲜的玉米叶片——NaOH溶液——叶片从外界吸收的O2量
开始考试点击查看答案 - 5在鉴定可溶性糖的实验中,加入斐林试剂时,必须要
A.先加斐林试剂甲液,后加乙液
B.先加斐林试剂乙液,后加甲液
C.将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后立即加入
D.以上A.B.C三项操作方法都错
开始考试点击查看答案 - 6下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述,错误的是
A.用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌
B.依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2
D.检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液
开始考试点击查看答案 - 7叶肉细胞中的叶绿体,散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或球形,以下关于“观察菠菜叶片细胞的叶绿体形态与分布”的实验,叙述不正确的是
A.实验全过程保持活性可以看到移动的叶绿体
B.使用光学显微镜可以看到叶绿体的内膜
C.实验前需要将黑藻放在光照充足、温度适宜条件下培养
D.实验过程不需要对实验材料进行染色,但需要借助于光学显微镜来观察
开始考试点击查看答案 - 8科学探究过程的一般顺序是 ①分析结果,得出结论 ②作出假设 ③提出问题 ④进行实验 ⑤设计实验 ⑥表达和交流
A.①③②④⑥⑤
B.③④②⑤⑥①
C.②①④③⑤⑥
D.③②⑤④①⑥
开始考试点击查看答案 - 9下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是
A.低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,使细胞不能分裂成为两个子细胞
B.萨顿通过类比推理的方法,提出基因位于染色体上的假说
C.在鉴别死细胞和活细胞时,常用“染色排除法”,例如使用台盼蓝染色,活的细胞被染成蓝色,死的细胞不能被染色,从而进行判断
D.在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物活动能力强,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查
开始考试点击查看答案 - 10生物课题研究组的同学进行了如下的对照实验。下列对实验结果的分析错误的是
A.对照组、实验组1、实验组2的蝌蚪孵化率分别是98%、66%、30%
B.实验组1和对照组比较,说明蝌蚪的正常孵化需要足够的时间
C.实验组2和对照组比较,说明适宜的温度是保证蝌蚪孵化的重要条件
D.该课题研究组的实验目的是为了研究青蛙卵孵化的条件
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