位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 生物技术在食品加工及其他方面的应用—植物的组织培养41

下列有关花药离体培养的说法,错误的是

发布时间:2021-08-30

A.对材料的选择最常用的方法是焙花青一铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色

B.材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用无菌水清洗,再用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗

C.接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照

D.若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时更换培养基,以便进一步分化成植株

试卷相关题目

  • 1月季花药培养步骤正确的是

    A.选材→消毒→接种→培养

    B.选材→接种→消毒→培养

    C.选材→消毒→接种→培养→鉴定和筛选

    D.选材→接种→培养→鉴定和筛选

    开始考试点击查看答案
  • 2下列有关花药离体培养的说法错误的是

    A.对材料的选择最常用的方法是焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色

    B.材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗

    C.接种花药后一段时间内不需要光照,但形成幼小植株后需要光照

    D.若接种的花药长出愈伤组织或释放出胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株

    开始考试点击查看答案
  • 3植物体细胞杂交技术的目的是为获得

    A.融合的原生质体

    B.杂种植株

    C.杂种细胞

    D.愈伤组织

    开始考试点击查看答案
  • 4萝卜和甘蓝是不同的物种,下列关于萝卜(2n=18)和甘蓝(2n=18)杂交的叙述,从理论上讲正确的是

    A.萝卜和甘蓝体细胞内的每个染色体组含有18条染色体

    B.二者进行有性杂交,得到的是可育的二倍体

    C.二者进行有性杂交,得到的是不育的二倍体,因为二者之间存在生殖隔离

    D.二者进行有性杂交,所得到的个体经过秋水仙素的处理,得到的是不育的四倍体

    开始考试点击查看答案
  • 5植物体细胞杂交是不同物种的两个细胞融合成一个杂种细胞的过程,该过程是指

    A.不同植物的精子和卵细胞的融合

    B.不同植物的原生质体的融合

    C.完整的两个体细胞的融合

    D.植物花粉细胞的两两融合

    开始考试点击查看答案
  • 6下列关于花药培养过程中注意事项的叙述,正确的是

    A.花药培养成功与否与材料选择无关

    B.花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养

    C.花药培养成幼苗的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意光照

    D.一般地讲,材料选在单核期时花药培养成功率较高

    开始考试点击查看答案
  • 7水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作,接入试管,经过一系列过程形成试管苗,以下说法中不正确的是

    A.愈伤组织的产生是通过有丝分裂

    B.试管苗的基因型是AABB或aabb或AAbb或aaBB

    C.培养基中应该有有机养料

    D.培养基中应该有细胞分裂素和生长素

    开始考试点击查看答案
  • 8下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图,下列有关叙述正确的是

    A.植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍

    B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性

    C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养

    D.诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段,也可以用灭活的病毒进行诱导

    开始考试点击查看答案
  • 9目前生产上采用茎尖离体培养的方法获得菊花的种苗,下列有关该方法的叙述不正确的是

    A.通过该方法获得种苗的过程不涉及细胞的有丝分裂

    B.通过该方法获得种苗的过程不涉及细胞的减数分裂

    C.该方法体现了植物细胞的全能性

    D.该方法的优点之一是可以获得无病毒植株

    开始考试点击查看答案
  • 10花粉植株能否诱导成功受多种因素的影响,主要因素是

    A.材料的选择与培养基的组成

    B.就同一种植物来说,所选植株的生理状况

    C.接种密度

    D.材料的低温处理效果

    开始考试点击查看答案
返回顶部