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下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是

发布时间:2021-08-30

A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性

B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

D.若①是具有杂种优势的农作物体细胞,则利用此技术进行繁育会发生性状分离

试卷相关题目

  • 1萝卜与白菜的体细胞中各有9对染色体,现通过一定技术使萝卜与白菜杂交,培育出能自行繁殖的新作物,则这种作物的体细胞中至少含有染色体

    A.9条

    B.18条

    C.36条

    D.72条

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  • 2植物体细胞杂交的目的中错误的是

    A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上

    B.获得杂种植株

    C.克服远源杂交不亲和的障碍

    D.实现原生质体的融合

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  • 3以下4种细胞工程技术培育出的新个体中,体内遗传物质均来自一个亲本的是

    A.细胞和组织培养

    B.动物细胞融合

    C.植物体细胞杂交

    D.细胞核移植

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  • 4将烟草和大豆的原生质体混合后,将原生质体转移到适当的培养基上培养,使原生质体再生出细胞壁,这时在细胞混合物中,可用显微镜观察到的细胞有①烟草——大豆杂种细胞 ②烟草细胞 ③大豆细胞 ④烟草——烟草细胞 ⑤大豆——大豆细胞

    A.①

    B.①②③

    C.①④⑤

    D.①②③④⑤

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  • 5科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来,将离体细胞放在培养基上培养,获得许多完整的植株,这些植株的特点是

    A.彼此性状极相似

    B.变异频率极高

    C.单倍体

    D.都是纯合体

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  • 6下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。下列叙述正确的是

    A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂

    B.对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体

    C.②阶段为脱分化过程

    D.X代表愈伤组织

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  • 7下列属于组织培养但不属于克隆的是

    A.将花粉离体培养成单倍体

    B.将胡萝卜的芽尖离体培育成植株

    C.将植物的枝条扦插成活

    D.形成层细胞经有丝分裂产生的细胞群

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  • 8下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是

    A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性

    B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

    C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

    D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离

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  • 9如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中,错误的是  

    A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖,E→G属于有性生殖

    B.E→F过程中获得的植株若直接应用于大田生产一般没有使用价值

    C.进行植物组织培养经常用蔗糖做碳源

    D.植株D和G中的染色体组数相同

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  • 10利用植物的茎尖或叶片、茎段等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株,这种技术可以用来培育植物新品种,可以在较短的时间内大量繁殖植物,可以防止病毒的侵害。下列关于这种技术的叙述,正确的是①这种技术利用了植物细胞的全能性;②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体;③这种技术属于细胞工程的应用领域之一;④这种技术是一种无性繁殖的方式[     ]

    A.①

    B.①②③

    C.①②③

    D.①②③④

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