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下列有关植物组织培养和动物细胞培养的比较中,叙述错误的是

发布时间:2021-08-30

A.所用的培养基的成分基本相同

B.植物组织培养的结果是培育成植株,动物细胞培养的结果是培育成很多细胞

C.植物组织培养的目的是为了快速繁殖和获得无病毒植株,动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞

D.植物组织培养的原理是细胞的全能性,动物细胞培养的原理是细胞的增殖

试卷相关题目

  • 1下图为植物组织培养过程的简单示意,则下列叙述正确的是

    A.植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

    B.②→③过程只能分化成为根和芽

    C.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人工种子

    D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为细胞分裂素

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  • 2用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是

    A.都需用CO2培养箱

    B.都需用液体培养基

    C.都要在无菌条件下进行

    D.都可体现细胞的全能性

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  • 3关于接种时应注意的事项全部正确的是①接种室要消毒 ②无菌操作 ③接种时可以谈话 ④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基 ⑤接种时要防止交叉污染 ⑥接种完立刻盖好瓶口

    A.①②③④

    B.①②③④⑤⑥

    C.③④⑤⑥

    D.①②⑤⑥

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  • 4(附加题)卵细胞在生物技术中有多种用途,但不可用于

    A.克隆动物时细胞核的受体

    B.进行体外受精,培育试管动物

    C.形成受精卵,作为培育转基因动物的受体细胞

    D.二倍体植株组织培养形成可育试管苗

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  • 5下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程,下列说法错误的是

    A.图中②过程可以发生染色体畸变和基因突变

    B.①过程细胞的形态和数目均发生变化

    C.培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成均为AABB

    D.图中培养出的试管苗高度不育

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  • 6下列选项中没有采用植物组织培养技术的一项是

    A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

    B.利用花药离体培养得到单倍体植株

    C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

    D.利用细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株

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  • 7用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是

    A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

    B.该愈伤组织的细胞没有全能性

    C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的

    D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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  • 8某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是

    A.未见阳光

    B.培养时间不到

    C.培养基营养过多

    D.细胞分裂素和生长素配比不对

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  • 9番茄红色(R)对黄色(r)为显性,圆果(E)对长果(e)为显性,现对基因型为RrEe的红色圆果番茄的花粉做如图所示处理,以下有关说法不正确的是

    A.甲、乙过程均以细胞的全能性为理论基础

    B.培育植株B所依据的原理是染色体变异

    C.植株C的基因型可能有3种

    D.植株B一定为纯合体,而植株C有杂合体的可能性,但二者的基因型也可能相同

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  • 10外植体接种前,需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒,某同学依次进行了如下操作:①接种前一天,将接种室的四个角落用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸。②将灭菌室和接种箱内用紫外灯灭菌。③接种前,操作者用肥皂清洗双手,擦干,再用酒精棉球擦拭双手。④接种前1小时,在接种室内用喷雾器喷洒来苏水;桌椅也用来苏水擦拭;接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸。⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒。你认为合理的操作步骤依次是

    A.①④②③⑤

    B.①②④③⑤

    C.①④③②⑤

    D.①②③④⑤

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