试卷相关题目
- 1在一个种群中随机抽出100个个体，其中基因型为A
A.Aa、aa的个体数量分别为24、72、4，那么A.a的频率分别是 A.24%、72%
B.36%、64%
C.57%、43%
D.60%、40%
开始考试点击查看答案 - 2下列关于隔离的叙述中，不正确的是
A.阻止了种群间的基因交流
B.新物种的形成必然要经过地理隔离
C.不同种群之间必然存在着生殖隔离
D.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
开始考试点击查看答案 - 3什么样的动物具有在种群成长上较大的生物潜能(biotic potential)，也就是说此物种容易形成大的种群，而成为普遍种
A.一生的中可以多次生殖
B.第一次开始生殖的年龄较晚
C.每一次生殖的子代数目1-2只
D.寿命长，但是可以生殖的年龄短
E.子代需要亲代照顾的时间长，照顾子代的期间无法受孕
开始考试点击查看答案 - 4关于现代生物进化理论的叙述，错误的是
A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要
B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同
C.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落
D.环境发生变化时，种群的基因频率不一定发生改变
开始考试点击查看答案 - 5下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是
A.生活在一定区域内的同种生物的部分个体叫做种群
B.突变和基因重组产生进化的原材料
C.在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫基因频率
D.基因突变和染色体变异统称为突变
开始考试点击查看答案 - 6下列关于育种与进化的叙述，不正确的是
A.植物体细胞杂交技术可引起染色体变异，它突破了自然生殖隔离的限制
B.高产、抗逆性强的水稻可通过诱变育种获得
C.适宜浓度的生长素处理二倍体西瓜雌蕊柱头培育无子西瓜新品种
D.转基因技术实质上是DNA的重组，可定向改变生物的性状
开始考试点击查看答案 - 7某种群产生了一个突变基因M，其基因频率在种群中的变化如下图。以下叙述正确的是
A.从图中可以看出该种群未发生进化
B.M纯合子的存活率可能高于杂合子
C.M纯合子的出生率一定高于杂合子
D.该种群M频率的变化表示新物种已经产生
开始考试点击查看答案 - 8根据现代生物进化理论，下列叙述正确的是
A.使用抗菌素的剂量不断加大，从而引起病菌向抗药性增强方向不断变异
B.捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
C.生物进化的实质是种群基因频率的改变
D.基因库出现明显差异的两个种群即为两个物种
开始考试点击查看答案 - 9下列有关遗传和进化的叙述中，正确的是
A.某种群中若A的基因频率在一段时间后由0.4增加到0.6，a的基因频率由0.6下降到0.4，但是由于无新基因产生，所以可认为该种群没进化
B.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体，则水稻的基因组有13条染色体
C.隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流
D.培育三倍体无籽西瓜过程中，四倍体西瓜是由二倍体西瓜经秋水仙素加倍而来，因而两者是同一个物种
开始考试点击查看答案 - 10下列叙述中不符合达尔文进化理论观点的是
A.地球上的生物是由共同的祖先进化而来的
B.生物的多样性和适应性是长期自然选择的结果
C.新物种的形成都是渐变的结果
D.种群是生物进化的基本单位
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