在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是

试卷相关题目

• 1有关遗传与变异的说法，正确的是

  A.基因型为Dd的豌豆，产生雌雄两种配子的数量比接近1：1

  B.自由组合定律的实质是所有等位基因分离，非等位基因自由组合

  C.孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手

  D.DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，不一定引起染色体变异

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• 2下列关于变异的叙述，正确的是

  A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变

  B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病

  C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察

  D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

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• 3染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是

  A.甲可以导致戊的形成

  B.乙可以导致丙的形成

  C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生

  D.乙可以导致戊的形成

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• 42010年8月25日，经权威遗传机构确认济南发现的一例染色体异常核型即46，XY，t(6；8)为世界首报，该例异常核型属于染色体平衡易位携带者。染色体平衡易位是造成流产和畸形儿的重要因素，由于没有遗传物质丢失，患者表观及智力均与正常人一样。某女性患者的第1和5号染色体易位，染色体异常核型可表示为46，XX，t(1；5)。下列说法错误的是

  A.经染色后，在光学显微镜下可观察到染色体易位

  B.46，XY，t(6；8)表示某男性患者第6和8号染色体易位

  C.只有缺失和重复这两类染色体结构变异才能导致基因数量的改变

  D.染色体易位不属于基因重组，这种变异是可遗传的

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• 5为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是

  A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

  B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

  C.过程③包括脱分化和再分化两个过程

  D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

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• 6用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是

  A.染色体结构的变异

  B.染色体数目的变化

  C.基因突变

  D.基因重组

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• 7人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的报碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接

  A.插入DNA分子引起插入点后的碱基相起基因突变

  B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变

  C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异

  D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

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• 8“筛选”是很多生物实验过程中的重要环节。下列各项中不需要经过“筛选”的是

  A.基因工程育种中导入目的基因的受体细胞

  B.单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药(花粉)

  C.多倍体育种中经过适宜浓度的秋水仙素溶液处理的幼苗

  D.制备单克隆抗体时经过诱导融合的杂交细胞

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• 9下图表示基因型为AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法错误的是

  A.图中②过程进行有丝分裂

  B.图中①过程细胞的形态和数目均发生变化

  C.培养出的二倍体水稻其体细胞的基因组成均为AABB

  D.图中培养出的水稻是可育的

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• 10具有某显性性状的一生物由于发生了染色体结构变异成为隐性性状的个体。其染色体结构变异的类型是

  A.染色体中某一片段的缺失

  B.染色体某一片段的位置颠倒了180°

  C.染色体中增加了某一片段

  D.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上

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