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从理论上分析,下列各项中错误的是

发布时间:2021-08-29

A.二倍体×四倍体→三倍体

B.二倍体×二倍体→二倍体

C.三倍体×三倍体→三倍体

D.二倍体×六倍体→四倍体

试卷相关题目

  • 1韭菜体细胞的32条染色体具有8种各不相同的形态,韭菜是

    A.单倍体

    B.二倍体

    C.四倍体

    D.八倍体

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  • 2关于单倍体的叙述正确的是 ①单倍体的体细胞只有一个染色体组 ②单倍体中含有一个染色体 ③单倍体是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染色体⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体

    A.③⑤

    B.④⑤

    C.①④

    D.①⑤

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  • 3单倍体生物的体细胞染色体数应是

    A.只含一个染色体

    B.只含一个染色体组

    C.染色体数是单数

    D.含本物种配子染色体数

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  • 4培育无子西瓜所依据的遗传学原理是

    A.基因突变

    B.基因重组

    C.染色体结构变异

    D.染色体数目变异

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  • 5一对表现正常的夫妇生下一患唐氏综合症后代,下列有关唐氏综合症个体的叙述中不正确的是:

    A.该症状个体的产生属于染色体结构变异

    B.该症状个体的产生属于染色体数目变异

    C.这对夫妇中一人在形成配子时可能第14号和第21号染色体连在一起

    D.若患者与正常个体婚配后代发病率为1/2

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  • 6将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,此四倍体芝麻

    A.与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经是一个新物种了

    B.产生的配子中由于没有同源染色体,所以配子无遗传效应

    C.产生的配子中有同源染色体,用秋水仙素诱导成的单倍体可育

    D.将此四倍体芝麻产生的花粉进行离体培养长成的芝麻属于二倍体

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  • 7下图中的甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型,下列判断正确的是

    A.甲图是染色体结构变异中的易位

    B.乙图是染色体结构变异中的重复

    C.丙图表示生殖过程中的基因重组

    D.丁图表示的是染色体的数量变异

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  • 8双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定为XY型,若将其花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成应是

    A.18+XY

    B.18+YY

    C.9+X或9+Y

    D.18+XX或18+YY

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  • 9母马体细胞中有两个染色体组,染色体数目为64条;公驴体细胞中也有两个染色体组,染色体数目为62条。则母马与公驴杂交后代骡的体细胞中的染色体数组数和染色体数目分别是

    A.两个染色体组、63条染色体

    B.四个染色体组、63条染色体

    C.两个染色体组、64条染色体

    D.四个染色体组、64条染色体

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  • 10秋水仙素诱导多倍体形成的原因是

    A.诱导染色体多次复制

    B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

    C.促进染色单体分开,形成染色体

    D.促进细胞融合

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