位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 生物的变异—染色体结构变异和数目变异31

用基因型为TT和tt的植株进行杂交,对其子一代幼苗用秋水仙素处理后,获得的植株基因型是

发布时间:2021-08-29

A.TTTT

B.Tttt

C.TTtt

D.Tt

试卷相关题目

  • 1用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导形成多倍体植株。其中秋水仙素作用于

    A.有丝分裂前期和减数第一次分裂的前期

    B.有丝分裂前期

    C.减数第一次分裂的后期

    D.减数第二次分裂的后期

    开始考试点击查看答案
  • 2培育无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和抗虫棉的方法分别是 ①诱变育种    ②杂交育种    ③单倍体育种   ④多倍体育种   ⑤基因工程

    A.⑤①②④

    B.②①③⑤

    C.④①②⑤

    D.④①③②

    开始考试点击查看答案
  • 3以下情况属于染色体变异的是:                                        ①唐氏综合征患者体细胞中的第21号染色体有3条 ②同源染色体间发生了相应部位的交叉互换        ③染色体数目增加或减少      ④花药离体培养后长成的植株          ⑤染色体上DNA碱基对的增添或缺失

    A.②④⑤

    B.①③④⑤

    C.②③④⑤

    D.①③④

    开始考试点击查看答案
  • 4在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述不正确的是

    A.21三体综合症的病因不可以用乙图表示

    B.无籽西瓜形成的原因不可以用乙图表示

    C.雄峰形成的原因不可以用乙图表示

    D.猫叫综合症的病因不可以用甲图表示

    开始考试点击查看答案
  • 5某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述不正确的是

    A.育种方法a最大的优点是明显缩短育种的年限

    B.a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异

    C.通过b过程获得yyRR,需要进行不断的自交来提高纯合率

    D.四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株是二倍体

    开始考试点击查看答案
  • 6已知小麦中高秆对矮秆(抗倒状)为显性、抗病对不抗病为显性,在以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育抗病抗倒状小麦的过程中

    A.单倍体育种方法最快,原理是花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等

    B.杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离

    C.利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低

    D.育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

    开始考试点击查看答案
  • 7下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,错误的是

    A.一个染色体组中不含同源染色体

    B.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体

    C.由配子直接发育得到的个体称为单倍体

    D.一个染色体组携有控制该物种生长发育的全部遗传信息

    开始考试点击查看答案
  • 8一对表现正常的夫妇生了一个性染色体为XXY的色盲男孩,如果不考虑基因突变,则该男孩性染色体异常的原因是

    A.男孩父亲在精子产生过程中的减数第一次分裂异常

    B.男孩母亲在卵细胞产生过程中的减数第一次分裂异常

    C.男孩母亲在卵细胞产生过程中的减数第二次分裂异常

    D.以上三种情况均有可能

    开始考试点击查看答案
  • 9普通小麦是异源六倍体,体细胞中含42条染色体,分别来自三个不同的物种。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中,错误的是

    A.它的每个染色体组含7条染色体

    B.它的单倍体植株的体细胞含21条染色体

    C.从形态上看染色体是两两相同的

    D.经花药离体培养形成的植株为三倍体

    开始考试点击查看答案
  • 10下列情况中不属于染色体变异的是  

    A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病

    B.21号染色体多一条的疾病

    C.同源染色体之间交换了对应部分的结构

    D.花药培养单倍体植株

    开始考试点击查看答案
返回顶部