概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法，下列对图中甲、乙、a、b可能代表的含义的描述，不正确的是：[     ]

试卷相关题目

• 1科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这种现象不能说明

  A.动物能感受昼夜节律信息

  B.光照时间长短对生物活动会造成一定影响

  C.信息传递可以影响动物的行为

  D.蟑螂可以感受一切信息刺激

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• 2下列关于生态系统信息传递的说法，不正确的是

  A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境

  B.信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

  C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用

  D.蜜蜂发现蜜源时，就会以舞蹈动作示意其他蜜蜂去采蜜，这是一种行为信息

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• 3下列关于生态系统信息传递的说法错误的是：

  A.能产生物理信息的只有动物和植物

  B.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈属于行为信息

  C.信息在调节种间关系中有重要作用

  D.昆虫产生的性外激素属于化学信息

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• 4萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如果将这类物质在作物播种前施入土中，就可以便休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用?

  A.物理信息；化学信息；行为信息

  B.物理信息；行为信息；化学信息

  C.行为信息；物理信息；化学信息

  D.化学信息；行为信息；物理信息

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• 5下列关于信息传递在生态系统中作用的叙述不正确的是

  A.生命活动的正常进行，离不开信息的作用

  B.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定

  C.生物种群的繁衍，离不开信息的传递

  D.没有信息传递，生物仍可正常生存

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• 6下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是

  A.生态系统的物理信息都来源于无机环境

  B.植物都通过化学物质传递信息

  C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

  D.信息可以调节生物种间关系

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• 7金合欢是一种常见的围篱植物，当其枝叶被牛羊大量采食后，新生长的枝条带有更多的刺。植物的刺对捕食动物传递了  

  A.物理信息

  B.化学信息

  C.行为信息

  D.营养信息

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• 8一些鸟类在求偶时的行为非常独特，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于

  A.物理信息

  B.化学信息

  C.营养信息

  D.行为信息

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• 9狗以尿液标记自己的领地。尿液传递的信息属于

  A.物理信息

  B.化学信息

  C.行为信息

  D.电子信息

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• 10下列属于生态系统功能过程的描述是 ①生产者的遗体，残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中能量伴随食物链而流动 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④一个池塘中所有生物与无机环境形成的整体

  A.①②③

  B.①③④

  C.①②④

  D.②③④

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