农田生态系统中,假设有两条主要的食物链(如图所示),如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是
A.有利于生态系统的平衡
B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加
D.鼠的数量迅速增加
试卷相关题目
- 1如图有关下列食物网的叙述,正确的是
A.该食物网有3条食物链
B.鹰与鸟的关系是既捕食又竞争
C.该食物网所处的生态系统为草原生态系统
D.鹰占有两个营养级
开始考试点击查看答案 - 2下列关于食物链的说法,哪项是正确的
A.食物链是生态系统中能量流动的渠道
B.寄生食物链是陆地生态系统中主要的食物链
C.沿着食物链的方向,动物个体越来越大
D.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一个特定的营养级中
开始考试点击查看答案 - 3动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系,据图分析正确的是
A.图示中三种鸟类组成一条食物链
B.体重决定领域的大小
C.植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类
D.体重相等的鸟类领域面积越大,可能其营养级越高
开始考试点击查看答案 - 4图甲为小岛生态系统食物网简图。有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食),跟踪调查该生态系统及其对照组的变化,发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图乙),而其它生物数量变化相对较小。下列说法正确的是
A.沙氏变色蜥处于第三营养级,其与卷尾鬣蜥的种间关系是竞争
B.引入卷尾鬣蜥后,沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移,群落的水平结构发生改变
C.引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变化趋势是减少
D.引入卷尾鬣蜥后,小岛生态系统将遭到破坏
开始考试点击查看答案 - 5下图为某生态系统食物网的示意图。该食物网中
A.共有两条食物链
B.能量可循环利用
C.鹰和蛇只有捕食关系
D.昆虫和鼠处于同一营养级
开始考试点击查看答案 - 6在下列关于生态系统的叙述中不正确的是
A.海洋对调节大气CO2含量起重要作用
B.消费者通过同化作用获得有机物
C.生态系统中的营养级一般不超过4~5个
D.生态系统的生物成员之间都存在着捕食关系
开始考试点击查看答案 - 7下列属于生态系统中食物网特征的是
A.一种生物只能被另一种生物捕食
B.食物链的环节数是无限的
C.一种生物可能属于不同的营养级
D.食物网上的生物之间都是捕食关系
开始考试点击查看答案 - 8在草→兔→狐食物链中,狐所处的消费者级别及营养级分别是
A.初级消费者、第二营养级
B.次级消费者、第三营养级
C.三级消费者、第二营养级
D.初级消费者、第三营养级
开始考试点击查看答案 - 9在生物学科的学习中,经常会遇到“一定”、“至少”、“最多”等词语,是同学们学习中要特别关注的。以下关于最多或最少的说法正确的是
A.显微镜下观察同等直径的单行排列细胞,如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到10个完整细胞
B.某生态系统中一条食物链为E→F→G→H,若F有20mol的葡萄糖,则流入H营养级并被储存在ATP中的能量最多为2238.5千焦
C.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有9个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数为27
D.一颗饱满的花生中有两粒种子,则此花生的形成需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分别是1、2、4
开始考试点击查看答案 - 10如果一个生态系统中有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如下图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起
A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降
B.甲、丙、丁的种群数量均增加
C.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加
D.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加
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