将
A.B两种单细胞生物分别放在两个容器中培养,得到图(a)所示的结果。将这两种生物放在一个容器中混合培养,得到图(b)所示的结果,从实验的结果可知,这两种生物的种间关系是A.竞争
B.捕食
C.共生
D.寄生
试卷相关题目
- 1一些连牛马都啃不动的木材,小小的白蚁肠道又不分泌纤维素酶,他是如何消化的呢?原来靠的是在白蚁肠道有大量原生动物鞭毛虫。这些鞭毛虫分泌纤维素酶和纤维二糖酶,将纤维素和半纤维素酵解成葡萄糖及其他产物,为白蚁提供充足的养分。有关说法不正确的是
A.鞭毛虫与白蚁属于寄生关系
B.白蚁属于消费者
C.鞭毛虫属于分解者
D.鞭毛虫与白蚁属于互利共生关系
开始考试点击查看答案 - 2在大田作物的栽培中,适当密植可以提高产量,但种植过密反而减产,其原因是
A.导致害虫大量繁殖
B.造成杂草生长旺盛
C.导致种内斗争激烈
D.使成熟期延迟
开始考试点击查看答案 - 3下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案 - 4菟丝子叶片退化,茎黄色或黄褐色,常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述,正确的是①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分 ③竞争土壤水分和营养 ④共同生活,互惠互利
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
开始考试点击查看答案 - 5赤拟谷盗和杂拟谷盗是两种仓库害虫,在不同的温度和湿度的实验条件下,两种拟谷盗的相对数量(%)的变化如下表,这两种拟谷盗的关系属于
A.种内互助
B.种内斗争
C.种间竞争
D.种间互生
开始考试点击查看答案 - 6一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是
A.田鼠和杂草
B.豌豆和杂草
C.豌豆和其根中的根瘤菌
D.细菌和其细胞中的噬菌体
开始考试点击查看答案 - 7金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁,则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是
A.金合欢蚁从金合欢树获得能量
B.金合欢蚁为自己驱逐竞争者
C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者
D.金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化
开始考试点击查看答案 - 8如图表示甲、乙两种草履虫在单独培养时和共同培养时个体数随时间发生变化的情况,下面分析不正确的是
A.单独培养的草履虫存在着种内斗争,对种的生存有利
B.单独培养时,在m点以后,甲种群的增长速率越来越小
C.两种草履虫生活在一起,形成捕食关系
D.两种草履虫生活在一起,形成竞争关系
开始考试点击查看答案 - 9内蒙古呼伦贝尔草原上的牧民以养羊为主业。近年来的过度放牧致使草原退化,也使分布在这里的野生黄羊种群密度大幅度下降,面临濒危。针对这一事实,下列观点不正确的是
A.过度放牧降低了草原生态系统的自动调节能力
B.家羊是草原生态系统的外来入侵物种
C.野生黄羊与家羊之间是竞争关系
D.草原生态保护与牧业发展之间产生了矛盾
开始考试点击查看答案 - 10自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是
A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率降低
B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲸鱼种的维持
C.自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度,并依次占据资源,这对种的保持是有利的
D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失
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