位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 生态系统—其他41

如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述中错误的是 ①该食物网中共有6条食物链 ②H占据3个营养级 ③G和F之间存在竞争和捕食关系 ④如在该生态系统中使用DDT,则这种杀虫剂在

发布时间:2021-08-27

A.E中浓度最高 ⑤图中A.E固定的太阳能总量是流入此生态系统的总能量 ⑥一旦G的数量大量减少,该生态系统就很难维持相对稳定的状态 A.①②⑤

B.③④⑥

C.②③⑤

D.①④⑥

试卷相关题目

  • 1右图是氮循环示意图,  a、b、c表示物质,①②③表示生物。假如氮循环从a物质开始,则图中①②③可代表的生物是

    A.硝化细菌、圆褐固氮菌、反硝化细菌

    B.圆褐固氮菌、反硝化细菌、硝化细菌

    C.反硝化细菌、硝化细菌、圆褐固氮菌

    D.圆褐固氮菌、硝化细菌、反硝化细菌

    开始考试点击查看答案
  • 2下图是自然界中碳循环简图,图中的甲、乙、丙代表生态系统的组成成分。下面各项中,正确的是

    A.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

    B.乙为生产者,甲为消费者,丙为分解者

    C.丙为生产者,乙为消费者,甲为分解者

    D.甲为生产者,丙为消费者,乙为分解者

    开始考试点击查看答案
  • 3下图是自然界碳循环的简图,对图中的甲、乙、丙的说法正确的是

    A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

    B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

    C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

    D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

    开始考试点击查看答案
  • 4狼根据兔留下的气味进行捕食,兔根据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这个事实说明

    A.生命活动必需依靠信息的传递

    B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

    C.所有生物都有信息传递

    D.信息传递具有普遍性和多样性

    开始考试点击查看答案
  • 5下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是    

    A.a>b>c

    B.c>b>a

    C.c=b>a

    D.a>c="b"

    开始考试点击查看答案
  • 6下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是

    A.①是流入该生态系统的总能量

    B.分解者的分解作用只有有氧呼吸

    C.图中②/①的值代表草一兔的能量传递效率

    D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

    开始考试点击查看答案
  • 7下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm 2·a),那么从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是

    A.15.625%

    B.17.857%

    C.46.875%

    D.53.571%

    开始考试点击查看答案
  • 8关于生态系统的能量流动,以下说法不正确的是

    A.能量流动的方向是不可逆转的

    B.能量流动的渠道是生物群落

    C.输入生态系统的总能量远远少于投射到该区域的太阳能

    D.能量金字塔反映了生态系统各营养级的数量关系

    开始考试点击查看答案
  • 9根据下图回答,正确的是

    A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

    B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落

    C.细菌与蝉之间的关系属于竞争

    D.蛇属于第三级消费者

    开始考试点击查看答案
  • 10在如下食物网中,如果食草动物全部死亡,则杂食性动物数量   

    A.增多

    B.减少

    C.不变

    D.先减少后不变

    开始考试点击查看答案
返回顶部