体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞。下面激素与靶细胞的关系不正确的是

试卷相关题目

• 1下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析， 下列叙述错误的是

  A.a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的

  B.c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程

  C.d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度

  D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

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• 2下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是

  A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动

  B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧

  C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递

  D.如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加

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• 3下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是

  A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

  B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

  C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

  D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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• 4下列两种激素属于拮抗作用的是

  A.胰高血糖素和胰岛素

  B.生长激素和甲状腺激素

  C.性激素和性外激素

  D.促甲状腺激素和甲状腺激素

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• 5据图判断下列说法错误的是

  A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素

  B.垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素

  C.下丘脑可调节垂体的活动

  D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用

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• 6将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是

  A.促性腺激素释放激素

  B.促性腺激素

  C.促甲状腺激素

  D.雌激素

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• 7关于人体激素的叙述，错误的是

  A.激素在人体内作为信息物而发挥作用

  B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

  C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应

  D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节

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• 8蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关，如果垂体被完全破坏，蝌蚪就不能正常发育为青蛙，原因是

  A.甲状腺激素分泌减少

  B.垂体不能分泌促甲状腺激素

  C.甲状腺激素不能运输到靶器官

  D.下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素

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• 9被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是

  A.甲状腺

  B.胰腺

  C.肾上腺

  D.脑垂体

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• 10一些山区的溪水中生活的蝌蚪往往比其他地区长的大，并且较长时间不能不能变态成为青蛙。下列分析正确的是

  A.该地区的蝌蚪体内促甲状腺激素分泌不足

  B.这些蝌蚪体内促甲状腺激素释放激素减少

  C.这些蝌蚪体内甲状腺激素分泌量不足

  D.这些蝌蚪新陈代谢旺盛，有机物分解加快

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