位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 人体内环境的稳态与调节—稳态的生理意义51

下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他激素的腺体是

发布时间:2021-08-27

A.甲状腺

B.垂体

C.唾液腺

D.卵巢

试卷相关题目

  • 1下列对人体内激素的描述不正确的是

    A.含量极微但能显著调节生命活动

    B.正常情况下在血液中浓度相对稳定

    C.激素过多或过少会出现疾病

    D.激素本身可给靶细胞提供能量

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  • 2由同一部位分泌,且生理效应相反的一组激素是

    A.胰岛素和胰高血糖素

    B.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    C.促甲状腺激素和生长激素

    D.甲状腺激素和促甲状腺激素

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  • 3“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食,科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间,体内分泌量比正常进食明显增加的激素是

    A.胰高血糖素

    B.胰岛素

    C.生长激素

    D.性激素

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  • 4在下列关于酶及激素的叙述中,正确的是

    A.人与高等动物体内激素的作用与神经系统的作用密切联系,激素调节起主导作用

    B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

    C.产生酶的细胞不一定能产生激素

    D.促激素的作用只是促进相关腺体内激素的合成和分泌

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  • 5垂体被称为“乐队的指挥”,因为它不仅产生生长激素和催乳素,也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起①水盐调节紊乱 ②体温调节紊乱 ③血糖浓度逐渐降低 ④生长发育停止 ⑤性腺发育停止 ⑥体液免疫能力下降

    A.①③④⑥

    B.①②③④⑤

    C.①②④⑤

    D.②④⑤⑥

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  • 6研究人员对三只年龄、生理、健康状况等相同的兔子饲喂某种杂草,一个月后,检测实验动物血液中的甲状腺激素、促甲状腺激素的含量,发现甲状腺激素含量明显低于正常值,而促甲状腺激素含量却高于正常值。下列推测不合理的是

    A.食物中可能缺乏碘元素,影响了甲状腺激素的合成

    B.实验兔子体内的促甲状腺激素释放激素含量可能超出正常值

    C.持续饲喂这种杂草,则实验兔子可能会出现甲状腺肿大

    D.实验兔子可能出现氧消耗量大,体表温度较正常高等现象

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  • 7如图表示甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对人生长发育的影响程度,据图并结合所学知识,分析下列说法错误的是

    A.幼年时甲状腺激素缺乏,将会影响大脑的发育

    B.生殖器官的生长发育只在8~20岁之间进行

    C.从出生到20岁左右,一直分泌较多的激素是生长激素

    D.人的生长发育受到多种激素的共同调节

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  • 8下列有关激素和氨基酸的叙述,正确的是①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸④当血液中甲状腺激素浓度降底时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加

    A.①②

    B.③④

    C.①③

    D.②④

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  • 9下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,根据此图的叙述不正确的是

    A.在寒冷的环境中,激素③的分泌会增加

    B.切除垂体后①分泌会增加,③的分泌会减少

    C.给动物注射激素③,则①和②的分泌会增加

    D.血液中的③起着反馈调节的作用

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  • 10下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是

    A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体

    B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节

    D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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