位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 动物生命活动的调节—其他241

肾上腺的髓质分泌肾上腺素,分泌活动受神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速、血糖升高等特征。下列说法正确的是

发布时间:2021-08-24

A.这是机体的一种调节过程,属于体液调节

B.肾上腺素迅速分泌,因为肾上腺是反射弧的效应器

C.上述生理反应不利于机体提高对刺激的应激性

D.血糖升高有利于满足机体对能量的需求

试卷相关题目

  • 1关于人体体温的说法,错误的是

    A.体温的相对恒定也是人体稳态的一部分

    B.体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异

    C.发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性

    D.健康人的体温维持在37℃左右

    开始考试点击查看答案
  • 2在人体内环境中可以发生的生理过程是

    A.无氧呼吸产生的乳酸与碳酸氢钠反应

    B.血浆蛋白的合成

    C.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

    D.血红蛋白与氧气结合

    开始考试点击查看答案
  • 32009年4月1日,居住在墨西哥东部韦拉克鲁斯州的一名5岁男孩因发烧被送去就医,他3天后便康复了。但目前,甲型H1N1流感已从美洲蔓延至世界各地,专家指出:甲型H1N1病毒的传播途径与2003年曾在我国流行的非典病毒类似,也属于呼吸道传染病,科学家正在为甲型H1N1流感疫苗的研发制备候选病毒。关于推断该病毒的说法,不正确的是

    A.小男孩受病毒感染后体内B细胞的周期变短,该过程由遗传物质决定

    B.该病毒感染人体后,机体首先通过体液免疫阻止病毒播散,再通过细胞免疫和体液免疫相互配合共同消灭

    C.H1N1病毒会有很多变种,当某一种H1N1病毒侵入机体后,与该病毒具有特异性的抗体,会对其他变种也具有特异性

    D.为防止甲型H1N1病毒的传播蔓延,最好的方法是切断传播途径和进行预防接种

    开始考试点击查看答案
  • 4下列对过敏反应特点的表述错误的是

    A.由机体初次接受过敏原刺激引起

    B.发作迅速,反应强烈,消退较快

    C.有明显的遗传倾向和个体差异

    D.组织胺的释放引起相关过敏症状

    开始考试点击查看答案
  • 5下列不属于内环境主要理化性质的一项是:

    A.渗透压

    B.温度

    C.酸碱度

    D.酶含量

    开始考试点击查看答案
  • 6神经元细胞膜两侧的电位变化与Na +和K +的分布不均匀有关。当神经纤维的某一部位受到刺激时,细胞膜兴奋部位的特点是

    A.对K+的通透性增加

    B.K +迅速外流

    C.对Na+的通透性增加

    D.Na+迅速内流

    开始考试点击查看答案
  • 7下列有关神经兴奋的叙述,正确的是

    A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外正内负

    B.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

    C.神经冲动在离体神经纤维上一定是以局部电流的方式双向传导的

    D.在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向树突

    开始考试点击查看答案
  • 8我国复旦大学科学家揭示了母亲分泌乳汁的生物学机制。研究显示,母亲在哺乳过程中下丘脑神经细胞展现出非常有规律的同步分泌大量的促使乳腺分泌乳汁的激素M。同时母亲大脑中的神经细胞N通过反馈也参与调节激素M的分泌过程。下列相关说法不正确的是

    A.下丘脑神经细胞还能分泌促甲状腺激素和抗利尿激素

    B.乳腺细胞是激素M的靶细胞

    C.激素M的分泌可引起神经细胞N的兴奋

    D.分泌乳汁的过程受神经和体液双重调节

    开始考试点击查看答案
  • 9连续奋战在抗震救灾第一线的战士,内环境依然能保持稳态,其调节机制是

    A.神经调节

    B.体液调节

    C.免疫调节

    D.神经—体液—免疫调节

    开始考试点击查看答案
  • 10下列各项中,能视为物质进出内环境的实例是

    A.受精过程中,精子进入卵细胞内

    B.牛奶被喝入胃中

    C.氧气通过呼吸运动进入肺泡里

    D.静脉注射生理盐水

    开始考试点击查看答案
返回顶部