图9表示生长素对根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是
A.生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A.B.C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差
试卷相关题目
- 1下列说法正确的是
A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的
B.顶芽产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制,此现象称顶端优势
C.生长素的浓度越高植物生长越快
D.发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果实的必要条件
开始考试点击查看答案 - 2当刺激神经纤维上的某一点时,将会出现
A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导
B.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少
C.所产生的冲动向树突末梢方向传导
D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多(局部)
开始考试点击查看答案 - 3下列有关特异性免疫的说法中不正确的是
A.HIV进入人体后主要攻击T细胞
B.在体液免疫中可能不止一次用到吞噬细胞
C.体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附
D.抗体可通过内吞作用进入细胞内,因此结核杆菌也可被抗体直接消灭
开始考试点击查看答案 - 4下列各项中,只属于体液免疫过程的是
A.使细菌外毒素失去毒性
B.使靶细胞裂解死亡
C.吞噬细胞吞噬病毒
D.溶菌酶杀死细菌
开始考试点击查看答案 - 5人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是
A.激素A是促肾上腺素释放激素
B.激素B是促甲状腺激素释放激素
C.激素C是甲状腺激素
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素减少
开始考试点击查看答案 - 6人体的下列生理过程,一般在内环境中完成的是
A.溶酶体将衰老的线粒体分解
B.抗体将侵入人体的毒性蛋白中和
C.氧气与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
D.食物中的蛋白质被消化酶分解成氨基酸
开始考试点击查看答案 - 7右图的神经纤维上有
B.C.D4个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB.②BD.③AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
开始考试点击查看答案 - 8下图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化示意图,则
A.乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸
B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
C.与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高
D.进行肌肉注射后,药物流经人体的途径是:淋巴→甲→乙
开始考试点击查看答案 - 9酷暑季节,室外工作人员应多喝
A.盐汽水
B.核酸型饮料
C.蛋白型饮料
D.纯净水
开始考试点击查看答案 - 10下列实例能够说明神经系统的高级中枢对低级中枢有控制作用的是
A.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.踩到尖利的物品立刻抬脚
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