结合下图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,叙述错误的是
A.饭后半小时,图中的激素②分泌增加,该激素是由胰岛β细胞分泌的
B.①激素和②激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为反馈调节
C.激素①②都作用于肝脏,其作用区别在于激素②抑制糖元分解,激素①引起糖元分解
D.激素②能作用于全身组织而激素①不能.说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点
试卷相关题目
- 1若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(指针偏转方向与电流方向一致)
A.②→①→②→③
B.②→③→②→①
C.③→②→①→②
D.③→②→①
开始考试点击查看答案 - 2神经电位的测量装置如右图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录
A.B两电极之间的电位差,结果如右侧曲线图,该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段,其中1是极化状态,2是去极化过程,4是复极化过程。下列说法正确的是 A.1状态下神经元的细胞膜内外没有离子进出
B.2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的,该过程不需要消耗能量
C.若组织液中的Na+浓度增大,会导致记录到的电位变化中Y点下移
D.若组织液中的K+浓度增大,会导致记录到的电位变化中X点下移
开始考试点击查看答案 - 3有关人体免疫的叙述,正确的是
A.抗体是由效应B细胞(浆细胞)合成并分泌的
B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫
C.特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞
D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失
开始考试点击查看答案 - 4人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是
A.激素A是抗利尿激素
B.激素B是促甲状腺激素释放激素
C.激素C是甲状腺激素
D.激素C对激素A.B的分泌有促进作用
开始考试点击查看答案 - 5人体激素调节是体液调节的主要内容。有关激素调节的叙述不正确的是
A.在某些情况下,靶细胞也可能是分泌细胞
B.一种分泌物只能作用于一种靶细胞
C.这种调节方式与神经调节相比作用范围广
D.激素的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
开始考试点击查看答案 - 6下图是生长素浓度与其作用示意图,相关的表述不正确的是
A.若处于顶端优势的顶芽处生长素浓度是B点,则该植株侧芽处生长素浓度可以是D点
B.在FC的范围内都能促进生长
C.胚芽鞘的向光弯曲生长也可以用该图来解释,背光一侧生长素浓度如果是E点,向光一侧生长素浓度可以是F点
D.在太空中(重力为0),生长素浓度越高,对植物生长促进越强
开始考试点击查看答案 - 7兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是
A.生物膜的融合和转化
B.离子通道的开放和关闭
C.电信号和化学信号的转变
D.信息分子与突触前膜上受体结合
开始考试点击查看答案 - 8血液的pH稳态是细胞正常代谢的必要条件。血液中起调节作用的主要缓冲物质是
A.H2CO3/NaHCO3
B.HCl/NaHCO3
C.H2SO4/Na2SO4
D.H2CO3/NaOH
开始考试点击查看答案 - 9丝瓜为雌雄同株异花传粉植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数,求出性别比,实验观察结果如下表,分析数据,其中表述不正确的是
A.外源植物生长调节剂打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化
B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此
C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成
开始考试点击查看答案 - 10某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。对该实验的表明
A.该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输
B.引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同
C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点
D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长
开始考试点击查看答案