下图表示
A.B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是 A.妇女A的非特异性免疫较妇女B强
B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒
C.妇女A曾经感染过人乳头瘤状病毒
D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激妇女A机体产生了相应的记忆细胞
试卷相关题目
- 1下图是某流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中
A.B为有关的物质。下列分析正确的是 A.某流感病毒侵入机体后,T细胞细胞周期变短
B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质
C.T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D.A物质为抗体,最终将甲流感病毒清除
开始考试点击查看答案 - 2下图为体液免疫示意图,下列叙述正确的
A.①过程体现了细胞膜的流动性
B.①过程属于第一阶段,②③过程属于第二阶段
C.效应B细胞能通过连续的有丝分裂长时间存在于生物体内,使生物体长期具有相应的免疫能力
D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程
开始考试点击查看答案 - 3正常情况下,下列属于人体内环境的组成成分的是 ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O 2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO 2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 ⑤RNA聚合酶、抗体、H 2O ⑥Ca 2+、消化酶、氨基酸
A.①③
B.①③④
C.①②⑤
D.②③⑤⑥
开始考试点击查看答案 - 4植物体内生长素的极性运输主要是指
A.通过薄壁细胞运输
B.从形态学上端向形态学下端运输
C.需要能量的运输
D.按需要进行运输
开始考试点击查看答案 - 5下图直接可以得出的结论有
A.生长素能促进植物生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能由顶端向下端运输
D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
开始考试点击查看答案 - 6据图判断以下说法错误的是
A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用
开始考试点击查看答案 - 7果树栽培过程中为提高产量常剪去顶芽,其目的是
A.保证光合作用正常进行
B.解除顶端优势,促进侧芽发育
C.促植物多开花
D.减少呼吸作用
开始考试点击查看答案 - 8下列行为中,属于本能的是
A.蚯蚓走迷宫
B.母鸡“哺育”小鸡
C.山羊偷饮牛奶
D.黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
开始考试点击查看答案 - 9下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是 ①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温 ⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤、骨骼肌均为效应器
A.①②③
B.③④⑤
C.④⑤⑥
D.①②④
开始考试点击查看答案 - 10下图为人体部分内环境模式图,其中1是毛细血管壁,2是红细胞。与该图有关的叙述正确的是
A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中
B.2处的O2到达4内参与生理活动需要经过4层膜
C.3和5可以相互转变
D.直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层
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