下列事例能体现植物生长素两重性的是

试卷相关题目

• 1某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人谈话，那么受损的部位是

  A.运动性语言中枢

  B.躯体运动中枢

  C.听觉性语言中枢

  D.视觉性语言中枢

  开始考试点击查看答案
• 2科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备此异物再次入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是

  A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后

  B.能够迅速地产生大量抗体

  C.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆

  D.记忆T细胞能使靶细胞裂解死亡

  E.记忆T细胞和效应T细胞相比

  G.细胞中的DNA相同

  H.A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后 B.能够迅速地产生大量抗体 C.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆 D.记忆T细胞能使靶细胞裂解死亡 E.记忆T细胞和效应T细胞相比 F.细胞中的DNA相同 G.RNA不同

  开始考试点击查看答案
• 3同一个体的胰岛β细胞和胰岛α细胞分别合成、分泌胰岛素和胰高血糖素，说明这两类细胞的

  A.tRNA种类不同

  B.mRNA不同

  C.细胞核DNA不同

  D.同一密码子所决定的氨基酸不同

  开始考试点击查看答案
• 4下图为反射弧结构模式图，据图分析下列描述错误的是

  A.②所示的结构属于反射弧的效应器

  B.③处受刺激的瞬间膜内电位由正变负

  C.④所示的结构属于反射弧的神经中枢

  D.⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号

  开始考试点击查看答案
• 5若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是

  A.若细胞1产生的激素是胰岛素，则靶细胞是肝细胞

  B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比细胞1传递到细胞2的快

  C.若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋传导方向与膜内电流方向相同

  D.若细胞1产生的激素是生长激素，那么从合成到分泌此激素所经过的细胞器有核糖体、内质多、高尔基体。

  开始考试点击查看答案
• 6下图表示特异性免疫的部分生理变化，下列相关叙述错误的是

  A.细胞E只要与相应的Y结合就能进行过程a

  B.过程a是基因选择性表达的结果

  C.过程c引起的免疫应答比过程a引起的免疫应答快且强

  D.人为接种Y从而引起细胞E的免疫反应属于主动免疫

  开始考试点击查看答案
• 7若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是

  A.细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加

  B.人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关

  C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d

  D.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快

  开始考试点击查看答案
• 8某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见图，据图分析可以得出的初步结论是

  A.干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响

  B.干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响

  C.随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多

  D.随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大

  开始考试点击查看答案
• 9神经兴奋在神经元之间的传递是通过______实现的。

  A.轴突

  B.树突

  C.突触

  D.突起

  开始考试点击查看答案
• 10图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法错误的是

  A.刺激C处，A.D处可同时检测到膜电位变化

  B.刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

  C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

  D.兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

  开始考试点击查看答案