科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,投入使用前,以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡(随机分为甲、乙两组)为实验动物进行了实验,过程和结果见下图: 下列相关分析中,正确的是
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
试卷相关题目
- 1下列对生命活动调节的叙述,不正确的是
A.激素调节与神经调节无联系
B.激素调节控制神经调节
C.激素调节为主,神经调节为辅
D.神经调节为主,同时也受激素调节
开始考试点击查看答案 - 2下列对于免疫系统的叙述错误的是
A.免疫系统具有防卫功能
B.免疫系统受损可能会引起癌症
C.免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞
D.器官移植和免疫系统无关
开始考试点击查看答案 - 3关于激素对植物生长发育的调节,下列叙述不正确的是
A.生长素的作用具有两重性
B.乙烯能促进子房发育为果实
C.细胞分裂素能促进细胞分裂
D.各种激素相互协调,共同作用
开始考试点击查看答案 - 4如下图所示,兴奋既可以在神经纤维上传导,也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递。据图分析正确的是
A.a处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变
B.轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反
C.②处对应的轴突膜上,钠离子通道是关闭状态,钾离子通道是开放状态
D.兴奋在a、b细胞间的传递是可以双向的
开始考试点击查看答案 - 5下列有关人体血糖平衡调节的叙述,不正确的是
A.血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节
B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖
C.饭后三小时,血液流经胰腺后,血液中胰高血糖素含量明显升高
D.糖尿病人必须及时服用胰岛素,使血糖含量保持在正常水平
开始考试点击查看答案 - 6下图表示兴奋的产生和传递的过程,下面有关此图的叙述错误的是
A.b处的神经递质分布在组织液中,突触的形成有助于兴奋的传递
B.从图中可看出,c处产生的兴奋可传到a处引起其兴奋
C.兴奋部位表现为内正外负,产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变
D.b处的神经递质是通过胞吐方式释放的,经过突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号
开始考试点击查看答案 - 7下列各项中,与植物激素生理作用无关的是
A.扦插的枝条上保留一些芽和幼叶
B.棉农适时摘除棉花植株的顶芽
C.将未熟的柿子放入小麦种子中
D.移栽大树时,适当修剪掉一些枝叶
开始考试点击查看答案 - 8将附有琼脂块A和B的胚芽鞘顶端放在旋转器上(如甲图)。旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后,将琼脂块A和B取下,分别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上(如乙图),经数小时后,胚芽鞘的生长方向是
A.向左弯曲
B.向右弯曲
C.直立生长
D.不生长
开始考试点击查看答案 - 9调节人体的心血管运动中枢是
A.小脑
B.下丘脑
C.脑干
D.大脑皮层
开始考试点击查看答案 - 10肾上腺皮质分泌的醛固酮,使肾小管、集合管细胞促进
A.Na+、K+的吸收
B.K+的重吸收,促进 Na+的分泌
C.Na+的重吸收,促进K+的分泌
D.Na+、 K+的分泌
开始考试点击查看答案