位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 生物 > 动物生命活动的调节—其他101

下图为某反射弧的部分模式图(C为组织液)。下列叙述正确的是

发布时间:2021-08-24

A.与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体

B.兴奋在反射弧上传递时,C处发生的信号变化是电信号-化学信号-电信号

C.刺激D点,在E处测到电位变化,不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D.把某药物放在C处,刺激E点,D处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

试卷相关题目

  • 1下列有关反馈调节的叙述中,不正确的是

    A.食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节

    B.甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过反馈调节直接作用于下丘脑

    C.反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础

    D.当细胞中的ATP供过于求时,ATP会干扰ATP合成酶的作用,这属于负反馈

    开始考试点击查看答案
  • 2下图表示人体中部分体液的关系图,则人的肝脏细胞所需营养物质直接来源于

    A.甲

    B.乙

    C.丙

    D.丁

    开始考试点击查看答案
  • 3用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜电位变化如图乙所示,据此判断下列选项完全正确的是 ①乙图显示的是膜外电位         ②钠离子大量内流是发生在cd段 ③a至b段为静息电位           ④将刺激点移到X处,显示的膜电位变化相反

    A.②

    B.①③

    C.②④

    D.①③④

    开始考试点击查看答案
  • 4阻断下丘脑和垂体的联系后,最可能出现的现象是

    A.胰高血糖素的分泌量增多

    B.甲状腺分泌甲状腺激素减少

    C.胰岛B细胞分泌激素增多

    D.生长激素分泌减少

    开始考试点击查看答案
  • 5下图是人体甲状腺激素分泌的调节机制示意图(A和B代表激素,①②③④代表过程),下列有关叙述正确的是

    A.甲代表下丘脑

    B.B代表促甲状腺激素释放激素

    C.甲状腺激素的调节机制是分级调节和反馈调节

    D.当甲状腺激素分泌过多时,可通过③④过程抑制A.B激素的分泌

    开始考试点击查看答案
  • 6甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递,在膜的外表面均连接一个灵敏电流计,如下图,其中甲图bc=cd,甲、乙两图中a与d之间的距离相等。下列叙述错误的是

    A.刺激甲图a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

    B.刺激乙图b点,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

    C.刺激甲图c点,d点先兴奋,a点后兴奋,电流计会发生 两次方向相反的偏转

    D.同时刺激甲、乙两图a点,电流计均发生两次偏转,两次偏转之间间隔时间乙大于甲

    开始考试点击查看答案
  • 7下图表示人体体温调节示意图,则图中X、Y、Z、W(W为虚线框部分)所示结构正确的是  

    A.X表示大脑皮层体温调节中枢

    B.Y表示肾上腺

    C.Z表示骨骼肌

    D.W表示效应器

    开始考试点击查看答案
  • 8下面为人体的生命活动调节示意图,有关叙述中,不能正确地描述其调节过程的是                           

    A.盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节

    B.糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现,属于体液调节

    C.人的手被针扎时,其调节过程可能通过A→B→E来实现,属于神经调节

    D.该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经一体液调节

    开始考试点击查看答案
  • 9胰岛素作用的膜受体具有酶活性,称作受体酪氨酸激酶。如果人体组织细胞膜缺乏受体酪氨酸激酶,则可能导致细胞摄取血糖速率、血糖水平变化分别为

    A.减缓、过高

    B.减缓、过低

    C.加速、过高

    D.加速、过低

    开始考试点击查看答案
  • 10下列有关内环境和稳态的说明,不正确的是

    A.葡萄糖、肾上腺素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体的内环境的成分

    B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的

    C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果

    D.寒冷时体内大量细胞对甲状腺激素的识别量增加

    开始考试点击查看答案
返回顶部