商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于
A.阶级立场不同
B.政治主张的分歧
C.社会经济结构的变化
D.社会性质的差异
试卷相关题目
- 1商鞅变法中提到:“户有二丁以上不分者,倍其赋。”该措施的目的是
A.鼓励按军功授爵
B.扶植新兴地主成长
C.鼓励发展小农经济
D.践行“小国寡民”的思想
开始考试点击查看答案 - 2《史记·商君列传》中说“有军功者,各以率受上爵。……宗室非有军功论,不得为属籍”。商鞅这项变法措施最重要的积极意义在于
A.以法律形式承认土地私有
B.废除世卿世禄制度
C.革除了陈风陋习
D.强化了对基层民众的管理
开始考试点击查看答案 - 3商鞅变法废除世卿世禄制,奖励军功,对此评价正确的是①有利于鼓舞士兵作战的勇气 ②大大提高了军队战斗力 ③打击了贵族的特权 ④提高了新兴地主阶级的政治和经济地位
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案 - 4商鞅变法的措施中,对新的经济基础的确立起到重要作用的是
A.废井田,开阡陌
B.推行二十等爵制
C.实行连坐法
D.建立严密的户籍制度
开始考试点击查看答案 - 5商鞅变法时规定“五家为一伍,两伍为一什,什伍之内,各家相互纠察。”北魏孝文帝改革也规定“五家立一邻长,五邻立一里长,五里设一党长。”两者的共同作用是
A.健全了地方基层组织
B.有利于中央集权加强
C.抑制了土地兼并现象
D.延续了地方传统文化
开始考试点击查看答案 - 6下图是商鞅进入秦给秦孝公讲述治国策略的场景,秦孝公听得津津有味,一连几天都不厌烦……你认为商鞅说的哪一点最能引起秦孝公的注意
A.大王:治理国家,就要实行仁政,体恤人民,靠武力和强硬不行,要以德服人
B.大王:你要治理天下,就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道
C.大王:治理天下就要顺其自然,无为而治
D.大王:治理国家就要推行富国强兵的改革,明法度达到“以刑去刑”
开始考试点击查看答案 - 7梭伦在一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。” 该诗反映的梭伦改革的基本原则是
A.维护多数公民利益
B.兼顾不同公民群体利益
C.关照少数公民利益
D.重视男性公民群体利益
开始考试点击查看答案 - 8第一等级:500麦斗以上,称为“五百麦斗级”,可以担任国家的执政官、司库。第二等级:300麦斗以上,称为“骑士级”,他们可以担任国家的执政官。第三等级:年收入在200麦斗以上,称为“牛轭级”,他们只能担任低级官吏。第四等级:200麦斗以下,统称为“日佣级”,他们与国家的一切官职无缘。这些材料(摘自梭伦改革)所涉及内容的最主要影响是:
A.按土地收入财产多寡划分公民等级
B.一部分地位很高的贵族,由于其经济状况有限,被划分在三、四等级
C.有利于雅典从贵族制向民主制的发展,从而促进了雅典民主政治的发展
D.某种程度上提高了工商业者的政治地位,调动了他们的积极性
开始考试点击查看答案 - 9身披铠甲、手持盾牌和长矛的重装步兵是古希腊文明时期各城邦军队的主要组成部分(如下图),也是最受重视的部分。梭伦改革后,为雅典提供重装步兵的是雅典重装步兵
A.第一等级
B.第二等级
C.第三等级
D.第四等级
开始考试点击查看答案 - 10梭伦在改革中提倡公民后代学艺,以优惠的政策吸引外邦技术人员迁居雅典的直接目的是
A.促进雅典手工业的发展
B.缓和贵族与平民的矛盾
C.推动对外贸易的发展
D.解决人多地少、就业不足的问题
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