试卷相关题目
- 1下列不属于营养教育“四有”特点的是
A.有计划
B.有预见
C.有组织
D.有系统
E.有评价
开始考试点击查看答案 - 2有关RNI在健康个体及群体中的应用说法错误的是
A.RNI相当于传统使用的RDA
B.RNI不是评价个体或群体膳食质量的标准
C.RNI在评价个体营养素摄入量方面用处广泛
D.如果摄入量经常低于RNI,可能提示需要进一步用生化试验或临床检查来评价其营养状况
E.RNI是根据某一特定人群中个体的需要量设定的
开始考试点击查看答案 - 3下列因素对营养素毒副作用无影响的是
A.个体生命进程中的生理改变
B.营养素的浓度和化学形式
C.个体的营养健康状况和排泄丢失情况
D.营养素间的相互作用
E.个体的生活习惯
开始考试点击查看答案 - 4下列不属于UL制定依据的是
A.危险性评估
B.无毒副作用水平(NOAEL)
C.最低毒副作用水平(LOAEL)
D.最大无作用剂量
E.UF数据库
开始考试点击查看答案 - 5关于制定婴儿适宜摄入量的方法下列说法错误的是
A.婴儿的适宜摄入量一般是采用母乳提供的营养素量
B.不允许对婴儿进行可能是不充足的摄入水平的试验
C.根据纯母乳喂养4〜6个月婴儿的摄入量确定AI值
D.根据婴儿从母乳中获得的营养素来制定7〜12个月婴儿营养素AI值
E.婴儿应继续母乳喂养到9〜12个月并适当添加固体食物
开始考试点击查看答案 - 6在下列交流模式中分类错误的是
A.单向交流
B.双向交流
C.大众交流
D.私下交流
E.参与式交流
开始考试点击查看答案 - 7对自觉运用参与式交流模式的意义阐述错误的是
A.有利于知识-态度-行为的改变
B.可争取到多部门的支持与合作
C.促进了效果与效率的统一
D.低成本、高效率的要求
E.可持续性发展的需求
开始考试点击查看答案 - 8下列不属于营养信息交流技巧的是
A.说服教育技巧
B.提问技巧
C.反馈技巧
D.非语言交流技巧
E.宣传技巧
开始考试点击查看答案 - 9“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”属于宣传教育技巧的哪一种
A.丑化法
B.隐喻法
C.假借法
D.美化法
E.加以倾向性法
开始考试点击查看答案 - 10“你为什么不喜欢这个膳食控制计划”属于营养信息交流的哪种提问技巧
A.试探型问题
B.索究型问题
C.倾向型问题
D.开放型问题
E.封闭型问题
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