下图为“澳大利亚气候分布图”和“澳大利亚东水西调线路示意图”。读图完成下题。 小题1:甲、乙两区域河流共同的水文特征有

试卷相关题目

• 1图甲为伏尔加河主要流经地区示意图，该河以融雪补给为主。图乙为图甲中 A 城市气候资料图，读图完成下列问题。 小题1:该河径流量最大的季节可能是：

  A.春季

  B.夏季

  C.秋季

  D.冬季小题2:对该河航运叙述正确的是： A.全年降水均匀，四季通航B.粮食与木材货运方向基本一致C.河流流速平缓，利于航运D.支流水流湍急，不利于通航

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• 2下图是水循环示意图，据图完成1~2题。 1、下列地理事象具有图中①环节功能的是

  A.长江

  B.塔里木河

  C.我国的冬季风

  D.我国的夏季风 2、南水北调工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响 A.①B.②C.③D.④

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• 3水循环包括自然循环和社会循环两类。下图中的①②③④分别表示

  A.人工增雨、地下径流、蒸发、地表径流

  B.跨流域调水、地表径流、引水、人工增雨

  C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工增雨

  D.地下径流、地表径流、引水、跨流域调水

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• 4相同状态下，最有利于地表水下渗的条件是(    )

  A.降水强度大，植被稀少

  B.降水强度大，植被丰富

  C.降水强度小，植被稀少

  D.降水强度小，植被丰富

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• 5读自然环境中某物质循环的局部示意图，完成1—2题。1、若该图是水循环的局部示意图，其中椭圆表示海洋，则

  A.箭头①可能表示大气降水

  B.箭头①可能表示水汽输送

  C.箭头②可能表示地下径流

  D.箭头②可能表示地表径流 2、若该图是岩石圈物质循环的局部示意图，其中椭圆表示岩浆岩，则 A.箭头①可能表示变质作用B.箭头①可能表示外力作用C.箭头②可能表示外力作用D.箭头②可能表示岩浆活动

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• 6读水循环示意图。回答1—3题。1、“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”这段文字涉及的水循    环的环节是

  A.①②④

  B.①⑤⑥

  C.②③⑤

  D.③④⑥ 2、下列水循环各环节中，人类对其影响最大的一组是 A.②⑤⑥ B.①②④ C.④⑤⑥ D.③④⑥ 3、下列关于水循环意义的比喻及其解释，连线正确的是 A.“纽带”——地球表面物质迁移的强大动力 B.“调节器”——对全球的水分和热量进行再分配 C.“雕塑家”——调节地球各圈层之间的能量 D.“传送带”——塑造了丰富多彩的地表基本形态

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• 7若该图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是

  A.①

  B.②

  C.③

  D.④

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• 8“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，地球上的水在永恒的运动中，牵动着我们人类的发展。读水循环示意图，结合所学知识，回答1～2题。1．该示意图中四个箭头共同表示的水循环是 [     ]

  A.海上内循环

  B.陆地内循环

  C.海陆间循环

  D.地表水与地下水间循环 2．人类活动影响最大的水循环环节是 [ ]A.①蒸发B.②水汽输送C.③降水D.④地表径流

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• 9读全球水循环模式图，（箭头代表水循环的各个环节），据此回答1—3题。 1、若水循环总量为100单位，M、N分别为

  A.7、16

  B.16、7

  C.7、23

  D.16、77 2、图中哪些环节与奔腾的长江水有关？ A.PMNS B.PMTS C.MTSN D.SPQN 3、人类有可能在局部地区施加某些影响的环节是 A.M B.SC.ND.Q

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• 10   物质由固态直接变成气态的过程叫升华。下图为“南极大陆和周边海区水循环与洋流运动示意图”，读图完成1—2题。 1、分别代表水循环蒸发和升华环节的是

  A.①⑤

  B.③④

  C.②④

  D.③⑤ 2、水循环⑥环节对地理环境的主要影响是 A.降温减湿 B.形成“U”型谷地 C.形成冲积扇 D.促进全球能量转换

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