历史课上，张明同学以流行歌曲形式诠释了二战后日美两国关系的演变：“跟着美国走——紧抓住梦的手”“多边自主外交——我要我的滋味”“命运共同体——休戚与共不离弃”。该内容反映了

试卷相关题目

• 1苏联成立与“马歇尔计划”相对抗的组织是

  A.互经会

  B.经互会

  C.东欧联盟

  D.社会主义经济同盟

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• 2二次世界大战后，美国冷战政策最显著的特点是

  A.帮助欧洲复兴，稳定资本主义制度

  B.支持希腊反动政权，阻止共产党掌权

  C.组织“北大西洋联盟”，加强与苏联抗争的实力

  D.在遏制共产主义和稳定资本主义过程中不诉诸战争

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• 3二战后的美苏对峙导致了两极对立的世界格局，不过这种局面没有维持很长时间。下列事件中，对美苏两极格局具有冲击作用的有 ①北大西洋公约组织建立 ②欧洲共同体形成 ③不结盟运动兴起 ④华沙条约组织建立

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④

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• 4下列事件“使那些生怕美国出口不景气的人为之陶醉”的是

  A.实施马歇尔计划

  B.发动朝鲜战争

  C.单独占领日本

  D.推行“冷战”政策

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• 5“马歇尔计划远不是一项经济援助计划”，这是因为这项计划实际上是

  A.美苏两大军事政治集团对峙的产物

  B.导致当代政治格局不稳定和动荡的产物

  C.以经济的手段为美国控制西欧铺平了道路

  D.美国蓄意分裂德国和扶植西德

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• 6美国前国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会在全世界推行美国的利益和价值观念。”这反映出

  A.苏联的解体使美国成为世界上惟一的超级大国

  B.苏联的利益和价值观念曾击溃了美国

  C.当今世界不得不赞成美国领导下的世界单极格局

  D.美国企图规划未来的国际秩序，构筑以自己为主导的单极世界

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• 7美国总统奥巴马2014年5月28日出席西点军校毕业典礼时发表演讲，他表示，美国打算成为“未来100年内的世界领袖”。这说明

  A.多极化趋势进一步加强

  B.美国力图构筑单极世界

  C.两极格局遭遇严重挑战

  D.一超多强局面不复存在

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• 81999年以美国为首的北约对南联盟进行了长达78天的轰炸，所打的幌子是

  A.“人权高于主权”的理论

  B.全面禁止核试验条约

  C.“人道主义干涉”

  D.“人道的，民主的社会主义论”

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• 9二战后，美国监督下的日本进行了社会改革，其内容包括(  ) ①清除了部分法西斯分子②废除了天皇制度 ③消除农村封建专制残余④国民经济非军事化

  A.①②③

  B.①③④

  C.①②④

  D.②③④

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• 10为防止德国法西斯东山再起，反法西斯国家的做法是 ①组织纽伦堡审判                       ②建立东、西两个德国 ③吸收联邦德国加入北大西洋公约组织     ④美苏英法分区占领德国

  A.①③④

  B.②③④

  C.①④

  D.②③

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