下图为济南市“趵突泉”形成示意图,读图回答1~2题。 1、根据水循环原理知识,判断下列所述正确的是
A.城市污水是导致趵突泉水质变坏的主要原因
B.城市地面硬化,导致趵突泉水位持续下降
C.南部山区降水量影响趵突泉地下水位高低
D.图中所示径流量增大,可导致城市内涝 2、前些年,趵突泉一度断流,但自2003年趵突泉实现复涌以来,趵突泉实现连续多年持续喷涌已成定局。保证趵突泉持续复涌最关键的因素是 A.区域降水增加 B.城市环境改善C.南水北调工程D.地下水位上升
试卷相关题目
- 1 径流系数是一个地区某一时期的径流量(毫米)与这一时期的降水量(毫米)之比,用百分率表示,它能反映一个地区降水量有多少变成径流补给河流,有多少被蒸发、下渗、植物截留等。下表是我国部分地区的径流系数。据此回答1—2题。 我国部分地区的径流系数 1、根据表中的数据可分析得出的是
A.华北地区和浙江丘陵径流系数差距较大,是因为华北地区蒸发量小
B.降水量多的地区径流系数就一定大
C.云贵高原的径流系数小于南岭地区,是因为地形平坦
D.在其他条件相同的情况下,径流系数山区大于平原地区 2、调查发现南岭地区径流系数有增大的趋势,下列叙述不正确的是 A.南岭地区近些年来,森林植被遭到一定程度破坏,不稳定径流增大 B.气候变化影响径流系数的变化 C.径流系数增大与土地利用变化的关系不大 D.径流系数增大,对当地的气候也会产生一定的影响
开始考试点击查看答案 - 2下图为水循环模式图,则下列等式中水量关系表示正确的是
A.①-②=③+④
B.⑤+⑥=②+③
C.①-④=⑤+⑥
D.①+③=④+⑤
开始考试点击查看答案 - 3下图为某地区水循环示意图,读图回答1—2题。1、图示地区建有大型水库,水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响说法不正确的是
A.库区下渗加强,周边地下水位上升
B.库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加
C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加
D.库区下游河流径流量变化幅度减小 2、在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似于 A.海陆间大循环B.跨流域调水C.水库D.地下水补给湖水
开始考试点击查看答案 - 4下图是我国某地区略图,图中景观图片为黄土塬(黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其他地貌类型区,其最弱的环节是
A.降水
B.下渗
C.蒸发
D.地表径流
开始考试点击查看答案 - 5读自然界碳、水物质循环示意图,回答1~2题。 1、原始大气的主要成分是二氧化碳、甲烷、氢、氨和水汽,而现在低层大气中二氧化碳的体积分数仅占0.03%,影响其变化的主要环节是
A.①
B.②
C.③
D.④ 2、下列关于人类活动对水循环影响的叙述,正确的是 A.目前人类对环节M施加的影响最大B.跨流域调水可以减少环节N的水量C.植树造林可以减少环节P和Q的水量D.修建水库可以调节环节L的水量季节变化
开始考试点击查看答案 - 6读“全球多年平均水循环模式图”,水循环总量为100。据图回答1—2题。1、图中甲、乙、丙表示的水循环类型是
A.海上内循环、海陆间循环、陆地内循环
B.海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
C.海上内循环、陆地内循环、海陆间循环
D.陆地内循环、海上内循环、海陆间循环 2、遵循全球水平衡规律,图中M、N的单位数应分别是 A.7、16B.16、7C.7、23D.77、7
开始考试点击查看答案 - 7对下图的分析,正确的是 ①a—d环节联系了地球的各个圈层②b环节直接为陆地降水输送大量水汽③c环节对陆地淡水资源的更新有重要意义④d环节水量受地表植被条件影响不大 水循环示意图
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案 - 8读“松花江流域示意图”,据此回答(1)——(3)题。(1)松花江江水的主要补给类型是
A.地下水
B.高山冰川融水
C.大气降水
D.湖泊水 (2)松花江水参与的水循环类型是 A.海陆间循环 B.海洋循环 C.陆地循环 D.内流区循环 (3)驱动松花江水滔滔不绝流向下游的能量主要有 A.太阳能和潮汐能 B.风能和重力能 C.太阳能和重力能 D.风能和潮汐能
开始考试点击查看答案 - 9受人类影响最大的水循环环节是
A.地下径流
B.地表径流
C.降水
D.蒸发
开始考试点击查看答案 - 10读水循环示意图。回答1—3题。1、“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”这段文字涉及的水循 环的环节是
A.①②④
B.①⑤⑥
C.②③⑤
D.③④⑥ 2、下列水循环各环节中,人类对其影响最大的一组是 A.②⑤⑥ B.①②④ C.④⑤⑥ D.③④⑥ 3、下列关于水循环意义的比喻及其解释,连线正确的是 A.“纽带”——地球表面物质迁移的强大动力 B.“调节器”——对全球的水分和热量进行再分配 C.“雕塑家”——调节地球各圈层之间的能量 D.“传送带”——塑造了丰富多彩的地表基本形态
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