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【题文】读“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”,回答以下问题。 【小题1】由于人类某种活动,使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致该区域(   )

发布时间:2021-08-20

A.降水量增加

B.地表径流增加

C.蒸发量不变

D.地下径流增加【小题2】若要进一步稳定该流域的径流量,下列应采取的措施是( ) A.开发地下水B.围湖造田C.封山育林D.人工降雨

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  • 1【题文】下图为“自然界碳、水物质循环示意图”, 读图完成以下问题。 【小题1】该图可以说明(   )

    A.自然界的碳循环只能在有机界进行

    B.地理环境中碳循环可跨越不同圈层界限

    C.自然地理环境各要素相互独立而存在

    D.人类目前还不能影响自然界的碳循环【小题2】关于人类活动对水循环的影响,叙述正确的是( ) A.目前人类对环节M施加影响最大B.跨流域调水可以减少环节N水量的变化C.植树造林可以减少环节P和Q的水量D.修建水库可以调节环节L的水量季节变化

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  • 2【题文】读下图。回答下列小题。 【小题1】西藏自治区水资源占全国的比例高,其主要原因是(   )

    A.土地面积广阔

    B.“三江”源头均位于此

    C.冰川广布,淡水湖泊多

    D.年降水量丰富【小题2】根据图10中信息作出的判断,正确的是( ) A.湖北水力发电量比例大于四川,说明湖北水能资源比四川丰富B.湖北水力发电量比例大于四川,三峡水利枢纽起了关键作用C.西藏水力发电量占全国比例小是因为其水能资源贫乏D.西藏水力发电量占全国比例小是因为当地地热和太阳能丰富

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  • 3【题文】读下图,回答下列问题。 【小题1】图中能反映黄河下游水体相互补给关系的是(   )

    A.①

    B.②

    C.③

    D.④【小题2】图中能反映我国秦岭以南地区河流水体相互补给关系的是( ) A.①B.②C.③D.④

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  • 4【题文】下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”,读图完成下题。 【小题1】由于人类某种活动,使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致(   )

    A.该区域降水增加

    B.地下径流增加

    C.蒸发量不变

    D.该区域地表径流增加【小题2】若要进一步增加该流域水资源的丰富程度,下列措施中作用不明显的是( ) A.封山育林B.退耕还林C.修建小型水库D.修建梯田

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  • 5【题文】下图是两幅海水等温线分布,读图回答以下问题。 【小题1】下列说法正确的是(    )

    A.甲位于北半球,有暖流流经

    B.甲位于南半球,有寒流流经

    C.乙位于南半球,有寒流经过

    D.乙位于北半球,有寒流流经【小题2】洋流对地理环境的影响有( ) A.加快海水污染的净化速度,缩小了污染的范围B.影响海岸线地形C.给沿岸带来风暴潮D.调节全球水热分布【小题3】下列渔场的形成主要与上升流有关的是( ) A.日本北海道渔场 B.中国的舟山渔场C.秘鲁渔场D.加拿大的纽芬兰渔场【小题4】下列说法中不正确的是( ) A.摩尔曼斯克港终年不冻,直接得益于暖温的暖流B.世界上著名的渔场大都是位于寒、暖流的交汇处C.单一洋流形不成大规模渔场D.暖流的海水温度可能比寒流的海水水温更低

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  • 6【题文】下图是从南极附近上空观察到的地球局部洋流示意图,图中箭头代表洋流流向。 【小题1】我国去南极的考察船,通常都要驶过咆哮的西风带,该带强大的西风漂流常使船员感觉非常不舒服,该带在图中的位置是(   )

    A.①地附近

    B.②地附近

    C.③地附近

    D.④地附近【小题2】对图中以③为中心的环流圈的分析正确的是( ) A.其中的一支是西澳大利亚暖流B.是南半球的中高纬环流C.是南半球的副热带环流D.位于印度洋,洋流流向会随季节而改变【小题3】有关洋流②对地理环境的影响,叙述正确的是( ) A.在该洋流影响下,会形成世界性大渔场B.该洋流属于补偿流,会使沿岸地区增温增湿C.该洋流会使自南向北航行的船只航速增加D.在该洋流的影响下,沿岸地区形成了沙漠气候

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  • 7【题文】读“水循环示意图”,完成下列小题。 【小题1】下列实现图中①功能的是(  )

    A.长江

    B.副热带高气压带

    C.我国的夏季风

    D.我国的冬季风【小题2】在水循环的各环节中,我国南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响( ) A.①B.④C.⑤D.⑥【小题3】关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是( ) ①它是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ②它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是联系海陆之间的主要纽带 ③它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态 ④它对地表太阳能可起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用 A.①②B.③④C.④①D.②③

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  • 8【题文】读“水的社会循环和自然循环示意图”,据此回答以下问题。 (注:水的社会循环是指在水的自然循环当中,人类不断利用其中的地下径流或地表径流满足生活与生产之需而产生的人为水循环。) 【小题1】水的社会循环(   )

    A.包含了水的自然循环

    B.加速了水的自然循环

    C.对陆地水有更新作用

    D.对水的自然循环造成负面影响【小题2】城市化对水的自然循环的影响主要表现为( ) ①人口增多导致地下径流增多 ②城市硬化面积增加导致地表径流增加 ③地表植被减少导致下渗量减少 ④城市规模扩大导致降水减少 A.①③B.②④C.②③D.①④

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  • 9【题文】读“水循环示意图”回答下列问题。 【小题1】图中①③④⑤四个环节所完成的是:(   )

    A.海陆间水循环

    B.陆上内循环

    C.海上内循环

    D.地壳物质的循环【小题2】图中水循环环节①是( ) A.地表径流B.地下径流C.水汽输送D.蒸发、蒸腾【小题3】在水循环的各个环节中,能塑造地表形态的主要是:( ) A.①B.②C.⑤D.③

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  • 10【题文】读水循环示意图,回答下列各题。 【小题1】图示DCBFG为水循环类型的( )

    A.海陆间循环

    B.海上内循环

    C.陆地内循环

    D.不能确定【小题2】在图示水循环中,人类主要可以改造的水循环环节是( ) A.水汽输送B.地表径流C.降水D.地下径流

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