宁波某重点中学的地理研究性学习小组设计并做了如下实验（图6），据此回答问题。 小题1:下列地理现象的成因与上述实验原理相同的是   

试卷相关题目

• 1左图表示我国某地区林内与林外气温差值，右图是该地冬季情况示意图(阴影部分是林地,空白部分是均质裸地)读图回答问题。 小题1:下列关于森林对气候调节作用的说法，正确的是（   ）

  A.在夏季的调节作用最明显

  B.冬季林内外气温差值大

  C.林内气温总是低于林外气温

  D.林内昼夜温差比林外大小题2:以下叙述正确的是( ) A.A点的气压低于C点 B.A.E垂直方向上盛行上升气流 C.A.C两点之间气流的性质为寒冷干燥 D.C.E之间的风向为西北风 小题3:如图是上图中A.B.C.D四点对应的四种等压面的画法,正确的是( ) 小题4:目前,某些城市在城郊建设人工生态林,此举的意义在于( ) ①减少风沙对城市的侵袭 ②避免郊区工厂的污染物被带入城市 ③避免城市的污染物被带到郊区 ④避免城市出现“热岛效应” A.③④B.①②C.①②④D.①③④

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• 2大气对地面的保温作用主要是由于（   ）

  A.大气吸收太阳辐射而增温

  B.大气逆辐射补偿地面辐射损失的热量

  C.大气对地面辐射的反射作用

  D.大气热容量大，不易降温

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• 3大气中CO 2浓度增加会造成全球变暖,主要是因为

  A.大气吸收的太阳辐射更多

  B.大气吸收的地面辐射更多大气逆辐射更强

  C.大气削弱的地面辐射更少

  D.大气削弱的太阳辐射更少

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• 4下图所示近地面大气的热量主要的、直接热量来源是                                          

  A.A

  B.B

  C.C

  D.D

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• 5图是一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜，柜内底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到柜外）和一大盆冰块。在玻璃柜顶部和下部悬垂纸片

  A.B（如图所示）。电炉通电一段时间之后，根据纸片A.B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。据此完成问题。 小题1:该实验模拟的是（ ） A.大气温室效应

  B.大气热力环流

  C.地壳物质循环

  D.海陆间水循环小题2:在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是（ ） A.A.B都向左偏 B.A向左偏、B向右偏 C.A.B都向右偏 D.A向右偏、B向左偏

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• 6撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是（  ）

  A.沙漠地区太阳辐射热量少

  B.沙漠地区水汽少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差

  C.沙漠地区人类活动少

  D.沙漠地区的风沙大

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• 7读图，完成问题。 小题1:近地面大气的主要的、直接的热源是（  ）

  A.地面辐射

  B.太阳辐射

  C.大气辐射

  D.大气逆辐射小题2:大气对地面的保温作用以及它在图中对应字母的组合，正确的是 （ ） A.到达地面的太阳辐射——AB.大气的反射作用——DC.大气的吸收作用——BD.大气的逆辐射作用——C

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• 8以下现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（  ）

  A.夏季天空多云时，白天气温不太高

  B.臭氧能够防止紫外线对地表生物的危害

  C.夜晚多云比白天多云气温高

  D.多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖

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• 9关于地球大气各层热量来源的正确叙述是(    )

  A.高层大气热量主要来自平流层顶

  B.平流层热量主要来自对流层顶

  C.对流层热量主要来自地面辐射

  D.对流层热量主要来自太阳辐射

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• 10地球上最主要的能量来源是（   ）

  A.大气辐射

  B.地面辐射

  C.太阳辐射

  D.地热

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