下图是以极地为中心的某半球气压带、风带分布示意图，箭头表示风向，图中ABC表示晨昏线。读图回答5～7题。 5.该时刻的北京时间为（ ）

试卷相关题目

• 1下表是广州某学校气象小组2004年12月27日—2005年1月4日的观测记录，据此完成（1）--(2)题。 日期27日28日29日30日31日1日2日3日4日最低气温(℃)995722299最高气温(℃)201712121213141515小题1:这几天，广州的风向是（   ）

  A.偏南

  B.偏北

  C.偏东

  D.偏西小题2:这几天，可能发生的气象灾害是（ ） A.干旱B.寒潮C.台风D.洪涝

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• 2下图为北半球中、高纬环流示意图，说法正确的是

  A.甲地位于30°N附近

  B.乙地位于30°N附近

  C.①是冷气流

  D.②是盛行西南风

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• 3中国第三次北极科考队于2008年7月11日起程，乘“雪龙号”极地科考船前往北冰洋海域进行为期75天的科学考察，于9月22日返回上海。据此回答1—2题 1．当科考队乘“雪龙号”到达本次科考最北海域（85°25′N，147°W）进行考察时，“雪龙号”上五星红旗因盛行风的影响主要飘向为

  A.东北

  B.东南

  C.西北

  D.西南 2．科考队考察期间 A.北半球的正午太阳高度逐渐变小B.地球的公转速度不断加快C.北极地区极昼范围不断扩大D.北极圈上的日落时间不断延后

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• 4地球上气压带、风带随太阳直射点的移动而移动，其规律是①夏季北移  ②冬季南移  ③夏季向高纬度方向移动  ④冬季向低纬度方向移动  [     ]

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 5下图环流中，属南半球中低纬环流的是[     ]

  A.A

  B.B

  C.C

  D.D

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• 6构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律是学习地理的方法之一。其中，自然地理中的各类循环模式的构建是最常见的典型案例。读图判断1-3题。1．若此图表示中纬度或高纬度的大气环流状况，且S表示南方。可能表示地面点G和近地面风向②的叙述正确的是 ①副热带高压带、西南风 ②极地高压带、东北风 ③副热带高压带、西北风 ④极地高压带、东南风 [     ]

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④ 2．若此图表示大洋环流，则可能表示的是 ①北半球中低纬度的大洋环流②南半球中低纬度的大洋环流 ③北半球中高纬度的大洋环流④北印度洋的夏季环流 [ ] A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3．若此图表示海陆间循环，且S表示地球表面，则有关叙述正确的是 [ ] A.G表示海洋，H表示陆地B.①②对黄土高原沟壑纵横的景观起主要作用C.③表示蒸腾，④表示大气输送D.径流②的右岸始终比左岸陡

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• 7下图为某地等压线分布示意图（单位：hPa）。读图，完成1～2题。1．关于此时P盛行风成因说法正确的是 [     ]

  A.沿岸洋流的影响

  B.热带气旋的影响

  C.城市人口集中产生的热岛效应

  D.气压带和风带位置的季节移动 2．该季节，Q地的气候特征是 [ ]A.炎热干燥 B.温和多雨 C.高温多雨 D.寒冷干燥

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