位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 地理 > 大气的热状况与大气运动431

【题文】文转图、图转文、图图转换是突破地理学习瓶颈的一种途径。读图,完成题。 【小题1】若图中甲、乙、丙、丁四地位于同一纬度,其中昼夜温差最小的是

发布时间:2021-08-17

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁【小题2】下列选项为图中各地之间水循环示意图,其中正确的是 A B C D

试卷相关题目

  • 1【题文】读图完成题。 【小题1】若此图表示的是热力环流,关于甲、乙两地大气状况叙述正确的是

    A.气压甲地低于乙地

    B.气温甲地低于乙地

    C.甲地空气受热下降

    D.乙地空气冷却上升【小题2】若此图表示中低纬大洋环流,则下列四幅洋流图中与②一致的是 A B C D

    开始考试点击查看答案
  • 2【题文】在气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的共同作用下,风向 (   )

    A.平行于等压线

    B.垂直于等压线

    C.与等压线斜交 D,无确定方向

    开始考试点击查看答案
  • 3【题文】1月份亚洲大陆分布的主要气压中心是  (    )

    A.亚洲高压

    B.阿留申低压

    C.印度低压

    D.夏威夷高压

    开始考试点击查看答案
  • 4【题文】读图,据此完成问题。 【小题1】有关气温和气压,叙述正确的是    (  )

    A.②地气温小于①

    B.②地是高气压

    C.④地是高气压

    D.④处的气压值有可能大于②【小题2】.有关①②③地的说法正确的是 ( ) A.若①②③位于同一纬度,则②地气温最低B.若①②③表示三个不同纬度带,则①的纬度最低C.若图中表示三圈环流,则可表示为低纬度环流D.若表示城郊热力环流,则②的气压要高于①

    开始考试点击查看答案
  • 5【题文】下图为海陆间大气运动示意图,读图回答题。 【小题1】若此图表示一天中某时段的气流运动,下列叙述正确的是

    A.该图所示气流运动常见于夜间

    B.该图所示气流运动只见于季风气候区

    C.该气流运动因太阳辐射量不同而产生

    D.陆地与海洋的高度差导致该气流运动的形成【小题2】若此图表示亚欧大陆东部一年中某季节的气流运动,则所代表的典型季节为 A.春季B.夏季C.秋季D.冬季【小题3】北半球该季节时,下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是 A B C D

    开始考试点击查看答案
  • 6【题文】图为等压线分布示意图,其中表示南半球近地面风向的是(  )

    A.①

    B.②

    C.③

    D.④

    开始考试点击查看答案
  • 7【题文】今年夏季,长江中下游各省区发生了建国以来少有的干旱。有人在抗旱中,发现《水经注》中有一段关于三峡地区古代土著“祈雨”的记载:“天旱,燃木崖上,推其灰烬,下移渊中,寻即降雨。”结合所学的知识,回答。 “寻即降雨”的“祈雨”神效,并非是古人的祭祀活动感动了神灵,而是蕴含着某种科学道理。其主要原理是(    ) ①温度升高,加快江水的蒸发             ②灰烬增加了大气中凝结核的数量  ③造成空气的不稳定性,形成上升气流     ④气压降低,引导热带气旋深入峡谷

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

    开始考试点击查看答案
  • 8【题文】右图为焚风示意图。据此回答小题。 【小题1】关于焚风的影响的叙述,正确的是                               (  )。

    A.可以带来丰富的降水,引发洪涝灾害

    B.可能带来大风降温的天气

    C.可能会使农作物的成熟期后退

    D.可能会使树木的叶片焦枯、土地龟裂,造成严重旱灾【小题2】根据示意图推测下列哪一地区可能会出现焚风现象 ( )。 A.太行山西麓B.三江平原C.藏北高原D.珠江三角洲

    开始考试点击查看答案
  • 9【小题1】关于甲地半球位置及近地面气压高低的说法,正确的是       (  )。

    A.北半球、高压

    B.北半球、低压

    C.南半球、高压

    D.南半球、低压【小题2】造成乙地出现降水天气的天气系统是 ( )。 A.冷锋B.暖锋C.气旋D.反气旋

    开始考试点击查看答案
  • 10【题文】下图为“某季节我国东部沿海高空等压面示意图”,四地气压大小的排列顺序正确的是(   )    

    A.D>C>A>B

    B.A>B>D>C

    C.C>D>A>B,

    D.C>D>B>A

    开始考试点击查看答案
返回顶部