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王阳明认为:“天没有我的灵明,谁去仰他高?地没有我的灵明,谁去俯他深?鬼神没有我的灵明,谁去辨他吉凶灾祥?”王阳明意在强调

发布时间:2021-08-16

A.万物皆有天理

B.“灵明”是良知

C.人与自然的和谐

D.天人感应思想

试卷相关题目

  • 1“官僚阶层过去为豪门大族所垄断,至此而改变为与绅士阶层相表里。军队中的将领逐渐失去了左右政治的力量,文官政治确立为统治帝国的原则……儒家单独的伦理性格已经不能完全适应时代的需要,而必须掺和理智上的新因素,才能适应于新的环境。”材料所阐述历史阶段是

    A.战国

    B.秦朝

    C.唐宋

    D.明清

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  • 2加尔文学说传播到欧洲许多地区,日内瓦成了宗教改革一个重要的国际中心,被称为“新教的罗马”。加尔文学说之所以能够在西欧广泛传播,主要是因为(   )   

    A.他宣传信仰得救,反对天主教的等级观念

    B.他否定教皇统治人民的权力

    C.他的先定论将上帝摆到了到高无上的地位

    D.他的学说符合当时新兴资产阶级的愿望

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  • 3副总理李先念说:“1954年入秋以来,……农村里食油、粉条、豆腐、熟食等供应不足。特别严重的是,不少地方,农民杀牛、杀母猪小猪的现象相当普遍;积肥不热心,春耕准备不积极,生产情绪不高。”造成这一现象的主要原因是

    A.美国为首的西方帝国主义国家的封锁

    B.连续三年的自然灾害和苏联援建项目的撤销

    C.农业社会主义改造存在过急过粗问题

    D.人民公社化运动严重挫伤了农民生产积极性

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  • 4结合所学,判断该材料所反映的年代是 二战后世界主要经济实体的国民生产总值(单位:10亿美元)经济实体美国苏联日本欧共体联邦德国法国意大利英国国民生产总值277594010672907888691461542

    A.1945年

    B.1951年

    C.1980年

    D.1993年

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  • 5下表为近代不同时期列强在华投资最多的国家的相关数据统计(摘自白寿彝主编《中国通史·卷十二》)。 其中表中序号①②③所代表的国家依次为时间(年)1840—18951895—19111911—19271927—19371937—19451945—1949国家①英国日本美国②③数量(万元)802633955696271196926209647918所占比重(%)82.528.144.237.375.568.1

    A.美国、英国、日本

    B.美国、日本、美国

    C.日本、英国、美国

    D.英国、美国、美国

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  • 6据统计,1928—1933年期间,在中国部分城市,《离婚法论》、《中华民国民法·第四编·亲属》等法律书籍销量增长。不少主动提出离婚的女性,都聘请律师,通过诉讼请求增加赡养费。造成这一现象的原因有 ①西方法律开始传入中国             ②民国政府法治建设加强 ③新文化运动的影响                 ④乡村法律意识的增强

    A.①②

    B.③④

    C.①④

    D.②③

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  • 7“溯自各国通商以来,进口洋货日增月盛,① 出口土货年减一年,往往不能相敌。推原其故,② 由于各国制造均用机器,较中国土货成于人工者省费倍薢,③ 售价既贵,行销愈广。自非逐渐设法仿造,不足以历其利权。④ 盖土货多销一分,即洋货省稍一分,庶漏危可期渐塞。”史料鉴别是进行历史学习和研究的基本能力要求。上面这段史料中划线部分最为生疑的是

    A.①

    B.②

    C.③

    D.④

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  • 8八国集团首脑会议(G8 Summit),由美国、英国、法国、德国、意大利、加拿大、日本和俄罗斯组成,又称八国集团。近年来,为促进与发展中国家在人类面临的共同挑战和重大国际问题上的沟通和了解,八国集团加强了同发展中国家的联系,并邀请中国、印度等发展中国家就重大国际问题进行对话。 这反映了

    A.实现了发展中国家与发达国家平等协商

    B.新兴市场经济国家的国际影响力提升

    C.市场经济促进了发展中国家的内部改革

    D.结束了发达国家主导国际体系的时代

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  • 920世纪60年代末,美国参议员在提交国会议案中称:我们是要合理使用我们手中的黄金了;同时期,西欧主要国家领导人也讲:我们要充分利用我们手中的黄金。材料表明(  )

    A.美国已经成为世界经济霸主

    B.西欧各国经济恢复发展迅速

    C.布雷顿森林体系瓦解

    D.美国和西欧主要国家经济实力都发生了较大变化

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  • 10史学大师陈寅恪说:“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界,而对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣,表一种之同情,始能批评其学说之是非得失,而无隔阂肤廓之论。”作者认为,研究历史应当

    A.尊重史实

    B.集思广益

    C.一分为二

    D.设身处地

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