该图中各箭头及序号表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、大气的削弱作用，读图回答问题。 
1.“高处不胜寒”是由于近地面大气的直接热源是：2.当大气中的云量和尘埃含量增加时 ① 箭头①增强 ② 箭头②增强 ③ 箭头③增强 ④ 箭头④增强
A.箭头①
B.箭头②
C.箭头③
D.箭头④
E.①②③
G.①④
H.②③
试卷相关题目
- 1读图，完成下列各题。
1.近地面大气的热量主要来自2.利用人造烟雾来防御霜冻的原理是A.①
B.②
C.③
D.④
E.减弱①
G.减弱③
H.增强④
开始考试点击查看答案 - 22012年11月19日清晨，江西省气象台发布大雾橙色预警，多个地区出现能度不足200米的大雾，局部地区的能见度低于50米。受大雾天气影响，部分高速公路和机场被迫关闭。据此完成下题。1.深秋初冬时节是该地大雾的多发期，这其中的道理是2.白天的大雾天气使空气能见度降低的原因之一是
A.昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散
B.昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中
C.昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上
D.昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴好天气多，有利于扬尘的产生
E.大雾削弱了地面辐射
G.大雾改变了太阳辐射的波长
H.大雾增强了大气逆辐射
开始考试点击查看答案 - 3地球的大气对太阳辐射具有选择性吸收作用，其中大气中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线；水汽和二氧化碳则主要吸收波长较长的红外线。大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气层射到地面上来，大气直接吸收的太阳辐射的能量是很少的。
1.图中B.C三个箭头所表示的辐射依次是2.近地面大气主要的、直接的热源是3.大气对太阳辐射产生吸收作用的主要成分是4.大气对地面的保温作用和对应的字母主要是 A.大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射 B.太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
C.地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射
D.太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射
E.地面辐射
G.大气辐射
H.大气逆辐射 I.氧、臭氧 G.氮、氧 氧、二氧化碳 二氧化碳、臭氧 到达地面的太阳辐射——A 大气的反射作用——D 大气的吸收作用——B 大气的逆辐射作用——C
开始考试点击查看答案 - 4构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图4回答：a、b、c、d四处气压高低比较正确的是
A.a>b>c>d
B.b>c>d>a
C.d>a>b>c
D.c>d>a>b
开始考试点击查看答案 - 5下列地点中，利用太阳能热水器条件最好的是
A.海南岛
B.重庆
C.拉萨
D.漠河
开始考试点击查看答案 - 6读图，回答问题。
近地面大气的热量主要来自A.①太阳辐射
B.②大气辐射
C.③地面辐射
D.④大气逆辐射
开始考试点击查看答案 - 7读图2“北半球太阳辐射的纬度分布图”，分析回答问题。
1.图中表示北半球夏半年的曲线是2.③曲线高低纬度间太阳辐射相差小的原因是A.①
B.②
C.③
D.④
E.高低纬度的太阳高度相差很小
G.高纬度地区白昼长，低纬度地区太阳高度角大
H.高纬度地区太阳高度比低纬度大
开始考试点击查看答案 - 8某学校地理兴趣小组做了如图所示实验：做甲、乙两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，乙底部不放土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3℃。据此回答下面问题。
1.该实验主要目的是测试2.甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是A.大气的温室效应
B.大气的热力运动
C.一天中最高气温出现的时刻
D.大气主要的直接热源
E.太阳辐射强弱差异
G.大气吸热强弱差异
H.大气辐射强弱差异
开始考试点击查看答案 - 9读几种辐射之间的关系图，回答下列各题。
1.白天多云，气温偏低。这种现象与图中那个数字的代表作用有关2.大气温度的变化主要与图中那个数字的代表作用有关3.青藏高原地区，夜间降温较快，主要与图中那个数字的代表作用有关A.①
B.②
C.③
D.④
E.①
G.③
H.④ I.① G.② ③ ④
开始考试点击查看答案 - 10下图所示，电炉通电一段时间之后，根据纸片
A.B的偏动情况，可以模拟热力环流。在电炉通电一段时间后，两纸条的偏动方向是
A.A.B都向左偏B.A向左偏、B向右偏
C.A.B都向右偏
D.A向右偏、B向左偏
开始考试点击查看答案
湘公网安备:43011102000856号 
