关于滑动摩擦力的说法,下列正确的是( )
A.滑动摩擦力的方向总是和物体运动的方向相反;
B.只有运动的物体才受到滑动摩擦力
C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
D.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动
试卷相关题目
- 1不定项选择 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,以下说法正确的是( )
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等
开始考试点击查看答案 - 2三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动,两边的传送带长都是2m,且与水平方向的夹角均为37°。现有两小物块
A.B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5,下列说法正确的是 ( ) A.物块A先到达传送带底端
B.物块A.B同时到达传送带底端
C.传送带对物块A.B均做负功
D.物块A.B在传送带上的划痕长度不相同
开始考试点击查看答案 - 3如图所示,均匀T型物块A质量为m,夹在两个相同的水平垫板中,A与垫板间的动摩擦因数为μ,当垫板B.C以相同的水平速率v 1对称且匀速地向两侧退开时,若要使A以速率v 2匀速前移,作用在A中央位置上与v 2同向的水平拉力F的大小满足( )
A.F<μmg
B.F=μmg
C.F>μmg
D.不能确定
开始考试点击查看答案 - 4某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把(L-L0)作为弹簧的伸长量x。这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图所示图像中的( )
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案 - 5如图A所示,在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体。现对甲施加水平向右的拉力F,通过传感器可测得甲的加速度a随拉力F变化的关系如图B所示。已知重力加速度g =" 10" m/s 2,由图线可知 ( )
A.甲的质量是2kg
B.甲的质量是6kg
C.甲、乙之间的动摩擦因数是0.3
D.甲、乙之间的动摩擦因数是0.6
开始考试点击查看答案 - 6如图所示,物体在F=100N,方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向右运动。已知物体与水平面的动摩擦因数µ=0.2,物体质量m=5kg,可知物体所受摩擦力为(g=10m/s 2)( )
A.10N,水平向左
B.10N,水平向右
C.20N,水平向左 C.20N,水平向右
开始考试点击查看答案 - 7小木块m从光滑曲面上P点滑下,通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q点,如图1-2所示。现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动,让m从P处重新滑下,则此次木块的落地点将 ( )
A.仍在Q点
B.在Q点右边
C.在Q点左边
D.木块可能落不到地面
开始考试点击查看答案 - 8如图所示,重力G=20N的物体,在动摩擦因数为0. 1的水平面上向左运动,同时受到大小为10N的,方向向右的水平力F的作用,则物体所受摩擦力大小和方向是:( )
A.20N,水平向左
B.2N,水平向右
C.10N,水平向左
D.12N,水平向右
开始考试点击查看答案 - 9在探究弹力和弹簧伸长量的关系时,在弹性限度内悬挂15 N 重物时,弹簧长度为0.16m,悬挂20 N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为 ( )
A.L0=0.02m,k=500 N/m
B.L0=0.10 m,k=500 N/m
C.L0=0.02 m,k=250 N/m
D.L0=0.10 m,k=250 N/m
开始考试点击查看答案 - 10某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系实验时,将原长约200 mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20 g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10 只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△l与拉力F关系的图像如图所示。从图像中可以得出 ( )
A.增挂钩码时△l与F成正比,而减挂钩码时△l与F不成正比
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度
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