为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A?B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,下列说法正确的是 （ ）

试卷相关题目

• 1下列说法正确的是（     ）

  A.细绳对物体的拉力方向是沿绳的伸长方向

  B.书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，这个弹力是书的形变产生的

  C.在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比

  D.细杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向

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• 2如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①弹簧的左端固定在墙上；②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧质量都为零，以 ． ． ． 依次表示四个弹簧的伸长量，则有(   )

  A.>

  B.>

  C.>

  D.=

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• 3关于力的概念，下列说法正确的是(  )

  A.一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体

  B.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的

  C.压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力F，等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力

  D.根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质可能也不相同

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• 4b两物体的质量分别为m 1、m 2，由轻质弹簧相连。当用恒力F竖直向上拉着 a，使b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x 1；当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着 a，使b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧 伸长量为x 2，如图所示。则 （     ）

  A.x1一定等于x2

  B.x1一定大于x2

  C.若m1>m2，则 x1>x2

  D.若m1开始考试点击查看答案

• 5如图所示，一根质量不计的轻弹簧上端固定在天花板上，下端与一质量为m的托盘连接，托盘中有一个质量为M的砝码。当托盘静止时，弹簧的伸长量为L。现将托盘向下拉，弹簧又伸长了 （未超过弹簧的弹性限度），然后使托盘由静止释放，则刚释放托盘时，砝码对托盘的作用力等于 （     ）

  A.

  B.

  C.

  D.

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• 6一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是 （     ）

  A.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变，汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力

  B.地面受到了向下的弹力，因为地面发生了弹性形变，汽车受到向上的弹力，因为汽车也发生了形变

  C.汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变

  D.以上说法都不正确

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• 7如图所示，四根相同的轻质弹簧连着相同的物体，在外力作用下做不同的运动： （1）在光滑水平面上做加速度大小为g的匀加速直线运动； （2）在光滑斜面上作向上的匀速直线运动； （3）做竖直向下的匀速直线运动； （4）做竖直向上的加速度大小为g的匀加速直线运动，设四根弹簧伸长量分别为△l 1、△l 2、△l 3、△l 4，不计空气阻力，g为重力加速度，则（   ）

  A.△l1=△l4

  B.△l3＜△l4

  C.△l1＞△l4

  D.△l2＞△l3

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• 8以下是力学实验中的三个装置，由图可知这三个力学实验共同的物理思维方式是（   ）

  A.极限的思维方法

  B.放大的思维方法

  C.猜想的思维方法

  D.控制变量的思维方法

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• 9三个质量均为1kg的相同木块c和两个劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图,其中a放在光滑水平桌面上.开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止.现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10m/s 2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是（  ）

  A.4cm

  B.6cm

  C.8cm

  D.10cm

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• 10如图是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是（  ）

  A.弹簧的劲度系数是2 N/m

  B.从开始到当弹簧受F1="200" N的拉力时，拉力对弹簧做功20 J

  C.当弹簧受F2="800" N的拉力作用时，弹簧伸长量为x2＝40 cm

  D.从开始到当弹簧伸长量为x1＝20 cm时，拉力对弹簧做功80 J

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