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下列关于探究“力的合成的平行四边形定则”实验说法中不正确的是(  )

发布时间:2021-08-15

A.拉力大小可以直接由弹簧秤读出

B.记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示

C.实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行

D.作力的图示时,不同的拉力标度应相同

试卷相关题目

  • 1B.两组同学分别用各自的器材完成“互成角度的两个共点力的合成”的实验,下列说法正确的是:(  )

    A.实验中将木扳水平放置比竖直放置实验误差小

    B.用1cm长度的线段表示1N力比用1mm长度的线段表示1N力实验误差小

    C.若F1和F2的方向不变而大小都减小1N,则其合力方向不变,大小也减小1N

    D.两组同学作图得到合力的大小显著不同,至少有一组同学实验操作有误

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  • 2如图所示,在做共点力合成的实验中,某同学研究了这样一个办法:使弹簧秤Ⅱ从图示位置开始顺时针方向缓慢转动到水平位置,若保持F1的方向不变,且结点始终位于O点,那么,请帮助同学判断,在该过程中弹簧秤Ⅰ和Ⅱ的读数的变化情况(  )

    A.F1增大,F2减小

    B.F1减小,F2增大

    C.F1增大,F2先增大后减小

    D.F1减小,F2先减小后增大

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  • 3如图所示的实验中,橡皮条的O端固定,用

    A.B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D,使其伸长到E点,A.B两弹簧秤弹力FA、FB的大小和方向如图中所示,且(α+β)<90°.保持A的读数不变,当α角的大小由图示位置逐渐减小时,欲使D端仍在E点保持不动,则应采取的方法是( ) A.使B的读数变大,同时使β角变小

    B.使B的读数变大,同时使β角变大

    C.使B的读数变小,同时使β角变小

    D.使B的读数变小,同时使β角变大

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  • 4某同学设计了一个验证平行四边形定则的实验,装置如图所示.系着小物体m1、m2的细线绕过光滑小滑轮与系着小物体m3的细线连接在O点,当系统达到平衡时绕过滑轮的两细线与竖直方向夹角分别为37°和53°,则三个小物体的质量之比m1:m2:m3为(sin37°=0.6,sin53°=0.8)(  )

    A.3:4:5

    B.4:3:5

    C.4:5:3

    D.3:5:4

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  • 5在验证力的平行四边形定则的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中错误的是(  )

    A.同一次实验过程中,O点位置不允许变动

    B.在实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度

    C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿其一方向拉到最大量程,然后只需要调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O点即可

    D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧测力计之间的夹角应取90度不变,以便于算出合力的大小

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  • 6在“研究共点力的合成”实验中,需要将橡皮筋的一端固定在A点,用两个弹簧秤(量程均为5N)通过细绳互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋的另一端伸长到O点.关于这一实验过程,下列操作正确或设计能实现的是(  )

    A.实验前,先将所用的弹簧秤竖直提起,挂钩上无任何重物,检查读数是否为零

    B.将结点拉到位置O时,拉力F1、F2要适当大些

    C.拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板

    D.可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力,与用作图法求出的合力进行比较

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  • 7在“研究共点力的合成”实验中,下列叙述中正确的是:(  )

    A.两次拉橡皮条时,需将橡皮条和细线的结点拉到同一位置,这样做是为了保证两次弹簧秤作用的效果相同;

    B.实验中,用两弹簧秤将橡皮条结点拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取90°不变,以便于计算合力的大小;

    C.若橡皮条的拉力是合力,则两弹簧秤的拉力是分力;

    D.两弹簧秤的拉力可以比橡皮条的拉力大。

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  • 8在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确的是 (  )

    A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值,F′是力F1和F2合力的实际测量值

    B.图乙的F′是力F1和F2合力的理论值,F是力F1和F2合力的实际测量值

    C.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响

    D.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响

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  • 9在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.某同学在做该实验时认为(  )

    A.分别用一根绳拉和两根绳同时拉橡皮条应让结点到达同一位置O

    B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    C.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验的误差会减小

    D.拉力F1和F2的夹角越大越好

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  • 10关于“探究求合力的方法”的实验,下列说法中不正确的是(  )

    A.用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时,结点必须拉到同一点

    B.实验过程中,弹簧的轴线必须与纸面平行

    C.两个拉力的方向必须垂直

    D.作力的平行四边形时,不同拉力的标度应该相同

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