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在“研究共点力的合成”实验中,需要将橡皮筋的一端固定在A点,用两个弹簧秤(量程均为5N)通过细绳互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋的另一端伸长到O点。关于这一实验过程,下列操作正确或设计能实现的是 (     )

发布时间:2021-08-15

A.实验前,先将所用的弹簧秤竖直提起,挂钩上无任何重物,检查读数是否为零

B.将结点拉到位置O时,拉力F1、F2要适当大些

C.拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板

D.可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力,与用作图法求出的合力进行比较

试卷相关题目

  • 1某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究合力的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在

    B.C三点。在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA.OB.OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在实验过程中,下列说法正确的是 ( )A.只需要测量橡皮筋的长度,不需要测出橡皮筋的原长B.为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋

    C.以OB.OC为两邻边作平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且长度与OA相等

    D.多次实验中即使O点不固定,也可以探究求合力的方法

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  • 2研究两共点力的合力实验中,得出F合随夹角θ变化的规律如图所示,则(  )

    A.两个分力分别为8N、10N

    B.两个分力分别为6N、8N

    C.2N≤F合≤12N

    D.2N≤F合≤14N

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  • 3关于“探究求合力的方法”实验,如图所示,在实验中下列说法中正确的是(  )

    A.图甲和图乙都必须将细线与橡皮条的结点E端拉到O点位置,这是为了保证图甲中两串钩码的拉力与图乙中一串钩码的拉力的作用效果相同

    B.不必记录两分力的方向

    C.把橡皮条的另一端E拉到O点时,两个分力之间夹角必须取90°

    D.图甲和图乙中,必须记录橡皮条E端拉到的O点的位置,以及A点和B点的位置

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  • 4在“研究共点力的合成”实验中,需要将橡皮筋的一端固定在A点,用两个弹簧秤(量程均为5N)通过细绳互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋的另一端伸长到O点。关于这一实验过程,下列操作正确或设计能实现的是 (     )

    A.实验前,先将所用的弹簧秤竖直提起,挂钩上无任何重物,检查读数是否为零

    B.将结点拉到位置O时,拉力F1、F2要适当大些

    C.拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板

    D.可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的方向相互垂直,然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力,与用作图法求出的合力进行比较 ( )

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  • 5某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”.将弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的挂钩处系一细线,把细线的另一端系在弹簧测力计A下端细线上的O点处,手持弹簧测力计B水平向左拉,使O点缓慢地向左移动,且总保持弹簧测力计B的拉力方向不变.不计弹簧测力计所受的重力,两弹簧测力计的拉力均不超出它们的量程,则弹簧测力计

    A.B的示数FA、FB的变化情况是( ) A.FA变大,FB变小

    B.FA变小,FB变大

    C.FA变大,FB变大

    D.FA变小,FB变小

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  • 6在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作错误的是(     )

    A.同一次实验过程中,O点位置允许变动

    B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度

    C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点

    D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角应取90°,以便于算出合力的大小

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  • 7在《验证力的平行四边形定则》中,用两只弹簧秤分别钩住细绳套互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O,除了记录两只弹簧秤的读数外,还必须记录的是 (     )

    A.O点位置

    B.两只细绳套之间的夹角

    C.两条细绳的方向

    D.橡皮条伸长的长度

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  • 8在“探究求合力的方法”实验中,如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于E处,此时=90°,然后保持A的读数不变,当角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是 (     )

    A.增大B的读数,减小

    B.减小B的读数,减小

    C.减小B的读数,增大

    D.增大B的读数,增大

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  • 9在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学用到了平木板、细绳套、橡皮条、测力计等实验器材,关于该同学的做法正确的是 (  )

    A.同一次实验两次拉细绳套,细绳套与橡皮条的结点拉到不同位置

    B.用测力计拉两个细绳套时,让两拉力的夹角尽可能接近零度

    C.用两测力计互成角度拉两个细绳套时,在记下测力计读数的同时记下拉力的方向

    D.用测力计拉细绳套时,拉力与水平木板平行

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  • 10如图所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点,使其到达O点,此时α+β=90°,然后保持M的示数不变,而使α角减小,为保持结点位置不变,可采用的办法是 (     )

    A.减小N的示数同时减小β角

    B.减小N的示数同时增大β角

    C.增大N的示数同时增大β角

    D.增大N的示数同时减小β角

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