人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。读图回答问题。 读图判断方框内Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序正确的是(  ) ①土壤水分增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾作用加强 ④植被覆盖率增大

试卷相关题目

• 1土壤有机碳浓度反映的是进入土壤生物残体等有机物质输入与以土壤微生物分解作用为主的有机物质损失之间的平衡指标。读土壤有机碳浓度与海拔高度的关系图，回答问题 关于土壤有机碳浓度随海拔变化的分析，正确的是

  A.海拔越低，温度越高微生物活动越强，有机碳浓度越低

  B.海拔800米以下，有机物质迁移速度慢易积累

  C.海拔3800米处，有机物质输入量最大损失量最小

  D.海拔7000米处，温度低提供的有机物质少，有机碳浓度极低

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• 2读我国个人组织的某次自驾游线图，回答问题。 小题1:自驾游程中看不到下列哪种自然景观

  A.温带落叶阔叶林

  B.温带草原

  C.亚寒带针叶林

  D.亚热带常绿阔叶林小题2:下列体现自然环境整体性的说法是 A.呼伦贝尔由于过度放牧导致风沙肆虐B.漠河由于地势高而形成我国气候寒冷的区域C.黑龙江由于砍伐森林土地盐碱化D.松嫩平原由于开发沼泽造成水土流失

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• 3关于地理环境整体性的叙述，错误的是

  A.地理环境各要素相互联系、相互制约和相互影响

  B.地理环境各要素不能单独存在和发展

  C.某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境发生变化

  D.地理环境各要素乃至整个环境系统的特征完全一致

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• 42005年入秋以来，禽流感在全球呈现蔓延之势，从亚洲腹地的内蒙古地区到欧洲巴尔干的克罗地亚，从俄罗斯的高加索山脉到南美的安第斯山区，都发现了这种恐怖疾病的踪迹。据此回答题。 小题1:候鸟迁徙是禽流感传播的主渠道，禽流感的蔓延之势，直接参与了①生物循环；②水循环；③大气环流；④地壳物质循环

  A.①②③

  B.①②④

  C.②③④

  D.①③④小题2:禽流感疫情出现，鸡、鸭等家禽几乎惨遭灭顶之灾。从可持续发展的角度分析，这种做法违反了 A.公平性原则B.，持续性原则C.共同性原则D.综合性原则小题3:为防止禽流感疫情的进一步蔓延，下列做法值得提倡的是 A.进一步加大对家禽的屠宰力度，将禽流感病毒消灭在萌芽状态B.扩大药材的种植面积，实现经济的可持续发展C.对疫区及其周边地区实行长期隔离，切断传播途径D.广泛开展国际合作，运用国际力量，有效抑制禽流感

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• 5“厄尔尼诺现象”指南美洲西海岸（秘鲁和厄瓜多尔附近）向西延伸，经赤道东太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增高的现象。正常年份，此区域东南信风盛行。可是每隔数年，东南信风减弱，导致赤道东太平洋海面水温升高，出现厄尔尼诺现象。结合材料完成题。 小题1:厄尔尼诺年会使秘鲁渔业受损，下图表示厄尔尼诺年秘鲁渔场的关联图，判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是（  ） ①鱼类和海鸟大量死亡  ②上升流减弱  ③浮游生物减少   ④营养盐类减少

  A.①③②④

  B.②④③①

  C.①④②③

  D.①④③②小题2:下列地理现象，可能与厄尔尼诺有关的是（ ） ①澳大利亚东岸干旱 ②秘鲁沿岸荒漠地带暴雨成灾 ③印尼森林大火 ④2008年我国南方冰灾 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④小题3:关于厄尔尼诺现象的叙述，不正确的是（ ） A.指圣诞节前后发生在南美洲秘鲁太平洋沿岸海水异常增温的现象B.厄尔尼诺发生时，秘鲁沿海上升流减弱，赤道逆流加强C.厄尔尼诺发生时，海水温度降低，营养物质减少，鱼类死亡D.厄尔尼诺造成沿岸荒漠地带暴雨成灾，洪水泛滥

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• 6“牵一发而动全身”生动地阐述了自然环境中的哪种规律          (   )

  A.整体性

  B.地域差异

  C.地带性

  D.非地带性

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• 7“牵一发而动全身”生动地阐述了自然地理环境中的哪种规律  （）

  A.地带性

  B.地域差异

  C.整体性

  D.非地带性

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• 8下列土壤中，哪种是经人类长期耕作改造形成的土壤（   ）

  A.红壤

  B.棕壤

  C.水稻土

  D.灰化土

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• 9读图“我国某地区自然要素关系图”回答19～21题。 小题1:该图反映了地理环境的

  A.整体性特征

  B.纬度地带性分异规律

  C.经度地带性分异规律

  D.垂直地带性分异规律小题2: 图中P环节代表的因果关系是 A.降水多集中夏季→河流有夏汛B.植被破坏严重→易形成“红色沙漠”C.高温多雨→土壤有机质少，呈酸性D.山区坡陡→水流湍急、水力资源丰富小题3: 该区域可能位于我国的 A.华北平原B.北方低山丘陵C.辽东丘陵D.东南丘陵

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• 10下列关于生态系统的说法，正确的是(  )

  A.生物群落与其生存的环境之间不停地进行能量循环和物质交换，构成生态系统

  B.生态系统中的生物脱离了环境将难以生存

  C.生态系统中的所有生物均能指示其所在的自然环境

  D.生物对其生存的环境影响极为微弱

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