位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 地理 > 自然环境的整体性和差异性—其他11

不同的区域,自然环境千姿百态,人类活动也是千差万别。同一个区域内部,地理环境对人类活动的影响也随着其他条件的影响而变化。据此回答问题。1.区域内部与区域之间的特征分别为2.长江三角洲和三江平原在地理位置方面的共同点是3.关于区域空间分布形式的叙述,正确的是 ①农业表现为面状 ②交通运输线表现为线状和网络状  ③城市和工业表现为岛状 ④城市群和工业区表现为点状

发布时间:2021-08-15

A.地带、非地带

B.差异、整体

C.相对一致、差异

D.绝对一致、相对一致

E.都临海洋

G.同属地势平坦的大平原

H.同在北半球中纬度地区 I.①② G.②③ ③④ ①④

试卷相关题目

  • 1该图表示①②③④四个地区三次产业的产值构成,读图2完成问题。 1.四个地区中城市化水平最高的是2.四个地区中工业化程度最低的是

    A.①

    B.②

    C.③

    D.④

    E.①

    G.③

    H.④

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  • 2图1中甲位于华北平原,乙位于长江中下游平原。读图1回答问题。 1.甲、乙两地耕作制度不同,造成这种差异的主要自然因素是2.甲、乙两地共有的地理现象是3.甲地楼房南北间距一般大于乙地,其影响因素主要是4.目前甲、乙两地可持续发展所面临的问题分别是

    A.海拔

    B.热量

    C.水分

    D.土壤

    E.广泛种植水稻

    G.冬季河流结冰

    H.水运发达 I.河流流向 G.海陆位置 纬度位置 盛行风向 旱涝盐碱危害、水土流失严重 多风沙危害、水资源短缺 生态破坏严重、多旱涝灾害 水资源短缺、酸雨危害较严重

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  • 3图中甲位于华北平原,乙位于长江中下游平原。读图回答下题。 1.下列现象中,甲、乙两地共有的是2.甲、乙两地耕作制度不同,造成这种差异的主要自然因素是3.关于乙地农业生产的叙述,正确的是

    A.广泛种植水稻

    B.水运发达

    C.冬季河流结冰

    D.雨热同期

    E.海拔

    G.土壤

    H.热量 I.粮食种植业精耕细作 G.全国最重要的小麦、玉米产区 与东北平原相比,更利于大型农业机械化操作 人口多,长期以来需要从区域外调入大量粮食

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  • 4海南是我国最大的经济特区和热带岛屿。2010年国务院提出建立海南国际旅游岛。图为其规划示意图,读图完成题。 1.海南铁路线呈环状分布的主要原因是2.海南南部未来的开发方向是

    A.保护中部生态区

    B.便于旅游观光

    C.受地形因素影响

    D.加强区域间联系

    E.大力发展钢铁工业

    G.大力发展造船工业

    H.发展水产养殖业

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  • 5下列现象体现地理环境整体性的是

    A.我国东南降水多,西北降水少

    B.西北内陆距海远,降水少,多内流河,气候干燥,风力作用强,多戈壁、沙漠

    C.冬季海南岛气候温和而黑龙江却气候寒冷

    D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

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  • 6长江中下游平原作为全国“粮仓”的地位让位于东北平原的原因是

    A.土地质量比较差

    B.耕地破碎,人均少

    C.水稻土肥力下降

    D.水网稀疏,河湖较少

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  • 7区域是地球表面的空间单位,区域的规模有大有小,区域之间常发生物质、能量、信息等流动。读甲、乙两个不同区域,分析回答下列各题。 1.若甲、乙分别对应目前我国的农村地区和城市地区,则沿箭头①方向在区域间调配的是2.若甲表示发达国家,乙表示发展中国家,则沿箭头②方向在区域间调配的主要是

    A.资金

    B.劳动力

    C.信息

    D.观念

    E.矿产品

    G.工业制成品

    H.技术

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  • 8近年来,海洋中的珊瑚虫大量死亡,据研究,这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关,这说明地球环境具有

    A.整体性

    B.地域差异性

    C.独特性

    D.表现复杂性

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  • 9下列描述不属于陆地环境的整体性表现的是

    A.地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透

    B.陆地环境各要素虽构成一个整体,各要素都不单独存在和发展

    C.某一要素的变化会导致其他要素甚至整个地理环境状态的改变

    D.各要素对环境的影响作用是相同的

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  • 10陆地环境的整体性表现在

    A.陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透

    B.陆地环境各要素虽构成一个整体,但它们是独立存在与发展的

    C.某一要素的变化,不会导致其他要素甚至整个环境状态的变化

    D.各要素对环境的影响作用是相同的

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