尼克松与周恩来相见时说：“一个时代结束了，另一个时代开始了”。其准确含义是

试卷相关题目

• 1课堂上,两位同学就古代希腊和古代罗马民主展开论述，其中最为合理的是

  A.都维护了所有公民的利益

  B.都使妇女权益受到法律保护

  C.都导致最终的衰落

  D.都是奴隶主阶级的民主

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• 2某出版社发行了一套反映新中国外交历程的纪念光盘，共12集，每一集都有标题，其中反映20世纪70年代中国外交状况的一组标题是

  A.越过惊涛、世纪风采、播种友谊

  B.斗智斗勇、再次较量、峰回路转

  C.另起炉灶、抵制逆流、分道扬镳

  D.扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融

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• 3孔子的教学内容，可称之为“六艺”。其中“礼”谓天地阴阳之秩序，“乐”谓取得和谐。后人学者曾评论：在孔子的哲学中，道德与音乐居于同等地位。这表明孔子的教学特点是      

  A.强调道德教化的功能

  B.注重维护等级制度

  C.主张严格遵守礼法

  D.教学与音乐相结合

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• 4山东邹县有一刻石，辞云：“追念乱世，封土建邦，以开争理；乃今皇帝一家天下，兵不复起。”从这段话中推测，引发该刻石出现的事件可能是

  A.周武王派先代贵族后裔来该地“封邦建国”，统辖该地人民

  B.秦始皇命该地设置“令”、“丞”等官职，并派遣外地官员担任

  C.唐太宗令当地首领为“刺史”，并同意该地百姓不编户籍，不上贡赋

  D.康熙皇帝南巡至该地，行三跪九叩之礼，并亲书“万世师表”

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• 51999年，九届全国人大修订宪法，把什么内容写进了宪法？

  A.科教兴国”的战略

  B.“依法治国，建设社会主义法治国家

  C.中共领导的多党合作和政治协商制度

  D.民族区域自治制度

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• 6朱熹提出“存天理，去人欲”，其中“天理”是指（  ）

  A.自然天体运行规律

  B.社会发展规律

  C.封建道德规范的三纲五常

  D.“天人感应”的理论

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• 7新中国成立后，以毛泽东为首的中国共产党创造性地提出了具有中国特色的社会主义改造道路。其中，对私人资本主义经济采取的改造方式是

  A.国家没收

  B.和平赎买

  C.国家扶植

  D.工人接管

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• 8李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽

  A.提倡拜金主义，发展工商实业

  B.主张以“法治”代替“人治”

  C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教

  D.倡导“经世致用”思想

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• 9孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这体现了他主张

  A.民贵君轻，长治久安

  B.仁者爱人，社会稳定

  C.为政以德，君民共乐

  D.克己复礼，和谐共处

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• 10康熙帝是中国古代杰出的帝王，同时也是一位才华出众的诗人。阅读下列康熙帝的诗作，回答问题：（16分） 诗一 中秋日闻海上捷音万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。来庭岂为修文德，柔远初非黩武功。牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。诗二 滇平洱海昆池道路难，捷书夜半到长安。未衿干羽三苗格，乍喜征输六诏宽。天末远收金马隘，军中新解铁衣寒。回思几载焦劳意，此日方同万国欢。（1）结合所学知识判断，康熙帝的这四首诗，分别和哪些重大历史事件有关?（4分） ①诗一：                 ；②诗二：                 ； ③诗三：                 ；④诗四：                 。 （2）（接上问）从康熙帝的经历看，他解决这四个事件的顺序是：            （2分）

  A.①②③④

  B.②①③④

  C.③④②①

  D.④③①② （3）康熙帝还写过一首“咏昭君”的诗，其中有这样几句：“欲笑和亲失，还嫌饵术 ⑧迂。开诚示异族 ⑨，布化越荒途。”（⑧饵术：汉文帝时贾谊提出用“五饵”，即用美食、鲜衣、联姻等五种方法，招抚匈奴，使之不再进犯汉朝。⑨异族：此处指蒙古各部。）据此，指出康熙帝对蒙古各部的态度，并据史实印证。（4分）（史实举出1例即可） （4）根据上述诗及相关史事，概括指出康熙帝的治国理念及其治国举措的历史功绩。 （6分）

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