读M、N两地太阳辐射的年变化示意图,回答1~2题。 1、M地最可能位于
A.赤道
B.回归线
C.极圈
D.极点 2、5~7月间,N地获得的太阳辐射较M地多,最主要影响因素是 A.太阳高度角B.昼夜长短C.天气状况D.地面状况
试卷相关题目
- 1太阳辐射对地球的直接影响是
A.促使大气和水产生运动
B.维持地表温度
C.导致无线电通信中断
D.产生磁暴现象
开始考试点击查看答案 - 2北京时间2003年10月29日14时13分,太阳风暴袭击地球,太阳日冕抛射出的大量带电粒子流干扰地球磁场,产生了强磁暴。当时,不少地方出现了绚丽多彩的极光,美国北部一些电网出现了电流急冲现象。据此回答1~2题。 1、读“太阳外部结构示意图”可知,这次到达地球的带电粒子流来自图中的
A.甲处
B.乙处
C.丙处
D.丁处 2、太阳风暴袭击地球时,不仅会影响通信,威胁卫星,而且会破坏臭氧层。臭氧层作为地球的保护伞,是因为臭氧能吸收太阳辐射中 A.波长较短的可见光B.波长较长的可见光 C.波长较短的紫外线 D.波长较长的红外线
开始考试点击查看答案 - 3在德国和日本,随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅极”,这就是太阳能屋顶。风和日丽的白天,“屋顶”将太阳能转化为电能,把富余的电能送入电网。我国有关专家指出:上海没有油田和煤矿,但有两亿平方米的屋顶,不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。回答1—3题。 1、上海的年平均太阳辐射量高于德国和日本,是因为
A.地势高,空气稀薄
B.河湖纵横,太阳有效辐射强
C.地面裸露,比热容大
D.纬度偏低,晴天多 2、上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为 A.常规能源短缺,能源需求量大B.是我国太阳能资源最丰富的地区C.太阳能资源清洁,可再生,能量集中D.上海人口稠密,经济发达,能源蕴藏量大 3、太阳辐射的主要作用是①促进地球上水、大气运动和生物活动、变化的主要动力②产生“磁暴”现象的原动力③人类生产、生活的主要能量来源④太阳内部核反应的能量来源 A.①②B.③④C.①③D.②④
开始考试点击查看答案 - 4当望月的时候,日、地、月三者的相互位置应是( )
A.日地在月球的同侧
B.日地在月球的两侧
C.月球在太阳的北侧
D.月球在太阳的南侧
开始考试点击查看答案 - 5关于天体系统的叙述,正确的是 ( )
A.天文学上把银河系以外的天体系统称为总星系
B.河外星系是由银河系以及银河系规模相当的恒星集团组成
C.太阳系是银河系的主体,其质量占银河系总质量的99.86%
D.地月系-太阳系-银河系-总星系,组成了天体系统从小到大的排列顺序
开始考试点击查看答案 - 6人类生产生活的能源主要来自太阳辐射,图为太阳辐射能量转换示意图。下列对应正确的是[ ]
A.①海水运动,②光合作用,③水能,④化石能源
B.①大气运动,②海水运动,③化石能源,④水能
C.④水能,⑤海水运动,⑥地质作用,⑦化石能源
D.④风能,⑤地质作用,⑥光合作用,⑦化石能源
开始考试点击查看答案 - 7下列地理现象与太阳辐射关系较密切的是①生物的生长②大气的运动③火山的爆发④煤、石油的形成
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案 - 8下列现象与太阳辐射有关的是
A.两极地区的极光
B.地球内部温度不断升高
C.月相的变化
D.大气运动
开始考试点击查看答案 - 9阅读下列材料,结合所学知识,回答下列各题。 2013年6月11日,我国成功发射了第五艘航天载人飞船——神州十号。这次航天飞行的亮点之一是女航天员王亚平为地面的青少年进行我国首次太空授课,开辟了我国太空教育的新篇章。太空授课北京时间6月20日10时04分至10时55分,王亚平展示了微重力条件下的特殊物理现象,加深青少年对液体表面张力的作用、对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。 小题1:最可能干扰航天器与地面指挥系统通信联系的是
A.云雾
B.流星
C.太阳活动
D.太阳辐射小题2:太空授课直播期间,下列城市中正值深夜的是 A.旧金山(122ºW)B.巴黎(2ºE)C.莫斯科(37ºE)D.东京(139ºE)小题3:太空授课直播时,地球的昼夜分布情况最接近下图中的
开始考试点击查看答案 - 10读“太阳辐射的波长分布”图,回答下列问题。 小题1:图中( )
A.①表示红外线
B.②表示紫外线
C.③表示可见光
D.②所表示波段的辐射能量约占太阳辐射总量的50%小题2:太阳辐射能( ) A.来自其内部氢气与氧气的化学燃烧作用B.是地球表面唯一的能量来源C.为地球上的生物活动提供了能量D.在地球不同纬度地区均匀分布
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