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春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的根源是

发布时间:2021-08-14

A.中国社会发生了巨大变革和变化

B.“士”在社会、政治活动中十分活跃

C.私人办学兴起,贵族垄断教育的局面被打破

D.分封制崩溃,周王室衰落

试卷相关题目

  • 1唐太宗敕命孔颖达总结魏晋以来儒经注疏的宗派岐说,撰成《五经正义》一书;赦命颜师古考定五经文字,撰成《五经定本》一书。书成之后唐太宗颁行天下, 令学者肄学习。唐太宗此举的根本意图是(   )

    A.加强思想统一

    B.推动儒学发展

    C.倡导学术自由

    D.独尊儒术,罢黜佛道

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  • 2孔子主张要实现“爱人”,必须遵循“忠恕”之道。为此要求        (    )

    A.学而不厌,诲人不倦

    B.敬鬼神而远之

    C.君子成人之美,不成人之恶

    D.性相近也

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  • 3中共十七大报告提出,在经济发展的基础上,更加注重社会建设,着力保障和改善民生,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。下列教育观念与“学有所教”这一提法相似的是

    A.因材施教

    B.有教无类

    C.学无常师

    D.术业专攻

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  • 4春秋战国时期,诸子百家和百家争鸣局面形成的原因有(   ) ①学在官府局面被打破      ② 社会处于大变革时期 ③民间的学术活动逐渐兴起  ④士收到统治者的重用

    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②③④

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  • 5图6中所示经济成分发展的两次高峰均得益于(   )  

    A.政府的支持

    B.有利的国际环境

    C.社会制度的改变

    D.“实业救国”的思潮

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  • 6唐德刚教授在《晚清七十年》中写到:“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。’’这次“大转型”的主要表现是(    )

    A.世袭制代替禅让制

    B.郡县制代替分封制

    C.行省制代替封国制

    D.内阁制代替三省制

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  • 7孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道,庶几不惑;名副其实,何虑无闻”与“韦编三绝今知命,黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为(   )

    A.20岁、30岁

    B.30岁、40岁

    C.40岁、50岁

    D.50岁、60岁

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  • 8秦始皇、唐太宗、康熙帝三个封建帝王所起的共同的历史作用是

    A.结束分裂割据局面,完成大一统

    B.都实行轻徭薄赋政策,安抚百姓

    C.建立和巩固了统一的多民族国家

    D.都实行开明的民族政策和开放的对外政策

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  • 9墨子主张“有能则举之,高予之爵,重予之禄”,反对“骨肉之亲无故富贵。”表达了小生产者

    A.怀念“小国寡民”的社会

    B.要求提高政治地位的愿望

    C.要求建立政令统一的中央政权

    D.要求为新兴地主阶级选拔人才

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  • 101949-1954年实际上执行我国最高权力的是                       (  )        

    A.全国人民代表大会

    B.中央人民政府委员会

    C.中国人民政治协商会议

    D.政务院

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